“双节”，感恩敬爱的老师！

朝江

敬爱的老师： 今年的教师节格外不同：教师节与中秋节同一天，这是有教师节来的第一次。有道是：当“皓月”遇见“教师”，是团圆撞上了感恩，是一个非常特别的日子。在此，谨向全体老师道一声：“双节”快乐！ 　　今年的教师节，各级领导也格外重视。9月6日，市委、市人大、市政府、市政协挂钩永定的领导一起来永慰问教师，这也是第一次。 在金凤幼儿园，市区领导不仅带来了节日的祝福，还为从教30年、20年、10年教龄的老师颁发荣誉证书。 　　在永定一中座谈时，市纪委余学斌书记深情地说，教师是最值得的职业，尊敬教师就是尊重知识、尊重人才、尊重未来。人的一生，都有几个让自己终身难忘的老师，就像自己的父母一样，所谓“师者如父”、“师者如母”。老师如父母，对老师怎么关爱都不为过！ 　　这是市委、市政府的理念。新任市委书记余红胜在三明工作时，重视教育是出了名的。据说，调研考察高考考场时，要求各县区每个考室安装空调。还强调，如果考室未安装空调，县（区）长办公室的空调也给拆了！履新龙岩后，强调“要像抓经济工作一样抓教育”，凡重大会议都强调要加快发展教育事业！ 市领导还主持召开“教育强市”座谈会，市委、市政府将出台新的“教育十条”。 　　这日上午，区委、区政府召开全区教育大会暨庆祝第38个教师节大会。会前，举行了“喜迎二十大，百日攻坚”9月份重大项目集中开竣工活动暨城区教育扩容项目开工仪式。8个集中开工项目，教育项目占了4个，包含城区教育扩容建设、中小学基础设施提升、普惠性幼儿园和高陂中学扩建等4个大项目20个子项目，总投资达7.5亿元。教育项目个数之多、投资量之大，创历史记录。特别是拓宽龙岗巷，这是永定一中师生乃至全区人民二十多年来梦寐以求的愿望，全区人民为之点赞！ 　　春华秋实，硕果满枝。全区教育大会暨庆祝第38个教师节大会上，10位企业家为教育事业捐款达6500多万元；区政府和区教育基金会一次奖励教师752万元，创历史之最。 　　李宏泰区长主持会议对教育工作特别是高考成绩给予充分肯定。他如数家珍：今年我区录取北大清华2人、中国人民大学1 人、空军飞行学院1人、南京大学2人、同济大学8人、中山大学5人，南开大学1 人、天津大学1 人，厦门大学7人…… 　　李强书记的讲话铿锵有力：“各级党委（党组）要切实履行教育职责，持续加大教育经费投入和保障力度；党政主要负责同志要扛起第一责任人责任，亲自推动解决教育具体困难和问题”，“办好教育是区委区政府的重要责任，也是社会各界的使命担当。要大力弘扬尊师重教的良好风尚，广泛发动社会各界、海内外乡贤支持永定教育发展，募集教育慈善基金，踊跃开展扶贫济困、扶弱助学活动，形成全区上下关心教育，社会各界支持教育，人人助力教育发展的良好氛围。” 　　不仅包括自己在内的会场的教师、校长无不动容一一心潮澎湃、热泪盈眶。一个从未谋面的外出乡贤发微信表示：“今年开始到退休，争取每年都有能力给母校捐点款，表示支持与祝福，特别是收到年终奖的第一时间，马上拿出一部分出来。今年我46岁了，感觉自己谁都不欠。唯独欠父母、欠老师，欠母校，三者对我都有养育之恩，力所能及的情况下，一定要表达感恩与祝福之情。”“向从小到大所有恩师，以及天下所有光荣伟大的老师们，鞠躬致敬！” 　　一段时间来，不少人见面的问候语是“祝贺局长、感谢局长。”一开始都有点懵“何贺之有、何谢之有？”原来，他们祝贺和感谢的是高考取得了较好成绩。永定客家人尊师重教，对老师、对教育人非常敬重。记得小时候，谁家杀猪都会请老师吃杀猪菜并以此为荣。我经常调侃曾德勇等校长们，你们辛苦我就不辛苦、你们不好睡我就睡得香。发自内心感觉，真正辛苦的、真正值得尊敬与祝福的是一线的老师、一线的校长。家长、社会对老师既很宽容又高要求----“学为人师，行为世范”。教师对教育、对教育人生要有正确的理解，前几天看了永定一中制作的小视频，道出了教育的真谛，我也心有共鸣。在此推荐一下，与大家共享！ 　　我常说，尊师重教要政府推动、社会倡导，而不是教师的要求。我们教师要以实际行动来获得人们发自内心的尊重。必“师者父母”、“爱生如子”。 　　教育的人生是守望、耕耘与责任。 特级教师李镇西说过，“教育就是守着孩子过日子。”教师，日复一日地做着平凡琐碎的事。认认真真地备课，认认真真地上课，认认真真地批改作业，认认真真地组织每一次活动，认认真真地找孩子谈心……一个日子，一个孩子，就是教育的平常生活。善待每一个日子，呵护每一个孩子，陪伴生命成长。在陪伴成长中唤醒孩子心灵中的良善、智慧、美好，教师在每天的感悟中成长、修炼，从而把教育当作真正可以托付终身的事业。当教师要有价值感，心中装着孩子们的未来；要有敬畏感，心中装着理想和信念；要有大情怀，心中装着民族和国家。 　　教师通常被比喻成“园丁”。教育家叶圣陶说过一句意味深长的话：“教育是农业，不是工业。”意思就是教育要春风化雨，顺其自然，不急不躁，从容不迫，该播种就播种，该施肥就施肥，该锄草就锄草。以“园丁”的姿态种苗木，就要应时，取宜，守则，和谐。“应时”就是把握孩子不同成长阶段的关键期，适时播撒阳光雨露。“取宜”就是根据孩子的个性和潜质，因材施教，给予最适宜的教育方式。“守则”就是尊重教育规律，不可拔苗助长，也不可错过最佳成长期。“和谐”就是校园、师生力求达到幸福圆融的生命状态，过一种幸福完整的教育生活。育人就是要以园丁俯身的姿态，以深入现场的田野精神，做真教育，真做教育，办有“根”的教育，育有魂的学生。 　　教育寄托着家长的期望，责任重大。台湾作家张晓风在送儿子上学的第一天，向学校发出这样的追问：“我，一个母亲，向你交出我可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢？” 这是一个母亲的追问，更是国家和民族的追问！天真烂漫的儿童，带着纯真可爱的笑脸，带着父母的期盼，带着民族的希望，走进学校，而我们，给学生怎样的教育，将回馈给家长和社会一个怎样的公民？ 教育承接了生命，便承接了整个人生。教育并不能让每个学生都成功，但会像种子一样埋在学生心里，等待温度、湿度、养分等条件成熟时，就会生根、发芽、开花、结果。或许，教育给不了学生一个明确而成功的未来，但可以教给孩子更多的可能，更多探寻未来的机会。 “为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”是我们要思考和践行的重大核心问题，也是师者重大责任。 　　最后，把《师遇中秋》献给各位敬爱的老师！ 亲爱的老师：9月10号/是您的节日也是今年中秋/阖家团圆的日子在这里/祝您/双节快乐并道一声:老师/您辛苦了您是最美的耕耘者也是美丽的播种者是您/用美的阳光普照用美的雨露滋润我们的心田才会绿草如茵/繁花似锦中秋节的月亮是最亮/最圆的月亮升起洒下/一片银辉人们聚在桌前分享着/圆圆的月饼叙述着/光阴的故事是您/用一生的忠诚迎来桃李满天下的仰望多少个季节轮回多少个春夏秋冬您像蜡烛/燃烧着亮丽的生命用真情/传播着智慧的火种感恩有您把一个普通的教室变成了探索的殿堂播种收获是您最大的快乐桃李满天下师恩重如山花好月圆夜中秋共团圆