参观学习相聚东篱劳动实践成果初见——扎兰屯市劳动和综合实践课程实施经验分享暨课例观摩活动纪实

明月高歌

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是新时代党的教育方针的重要内容。为深化课程改革，全面实施国家课程方案，进一步加强全市劳动和综合实践活动课程建设，提高任课教师的教育教学水平，为全市各学校劳动和综合实践活动课程的实施提供分享观摩的平台，2022年9月8日，扎兰屯市教育事业发展中心在道东小学组织召开了全市义务教育学校劳动和综合实践课程实施经验分享暨课例观摩活动。 　　扎兰屯市教育事业发展中心副主任肖冰、全市各小学、初中、一贯制学校的业务领导和部分任课教师参加了本次活动。肖冰主任对劳动和综合实践课程实施的重要意义进行了强调，对承办单位和经验分享、课例展示的四所学校予以高度赞扬。 第一部分参观开心农场 　　沐浴着秋日暖阳，道东小学教师贺雨晴带领与会人员参观开心农场。几年来，道东小学的小农场几经打造华丽转身，为劳动教育落地搭建了有效平台。道东小学每个班级都有责任田，都有自主设计的独特名字。有些名字颇有寓意，如东篱、耕读等。学校积极推动劳动和综合实践常规课程的实施，同时结合农业生产任务群实施的二十四节气课程、田园实践课程、多学科的户外课程已经初见成果。 　　今年秋季新规划的地书课程、阅读课程也正式启动。目前，东篱园内树木品种丰富、蔬菜种类齐全，一派丰收气象。依着时令种植的秋白菜、白露葱已经吐露新绿。与会人员还参观了道东小学的劳技教室，学生的编制作品、袜子娃娃、纸花作品以及各种手工作品在室内有序陈列。 第二部分课程实施经验分享 　　2022年秋季开学，劳动正式成为独立的国家课程。扎兰屯市部分学校对劳动课程的实施做了积极有效的探索。为了将本土课程实施经验进行共享，扎兰屯市教育事业发展中心精心筛选典型经验，确定由道东小学、文化小学、实验小学分别从实践园建设与使用、课程实施与融合、劳动周规划、劳动教育路径探索、家校社区协同育人等视角进行了全面分享。三所学校的教学副校长精心组稿，总结提升，有理有据、有图有视频立体展现了劳动课程的实施与经验积累的过程。其中，道东小学还以纪录片的形式全面展示了劳动实践园的规划建设过程。 第三部分教学课例观摩展示 　　根据劳动课程标准对劳动课时的安排，学校每周必须开设1节劳动课。依据课程标准设计的三大类劳动内容和十个任务群的具体指向，本次课程选择了日常生活劳动中的整理与收纳、生产劳动中的传统工艺制作为教学内容，分别由道东小学孙如扬老师和繁荣小学袁雪老师执教《我是整理小达人》《创意沙包》。 　　两节课均由生活需要出发设计了帮大耳朵图图整理书包、为体育组制作比赛沙包的大情境，通过自主实践—小组合作—经验总结—比赛提升—主题拓展这样的教学环节引领学生学习与实践。授课教师注重知识技能的传授，更注重劳动观念、劳动习惯和品质的教育。同时经过团队设计，课上将数学课的分类思维、语文学科的口语表达进行了有机融合，让劳动教育的育人价值得到综合体现。 　　综合实践学科结合即将到来的中秋佳节选择了传统文化专题，结合扎兰屯地域特点选择了热爱家乡的专题进行展示，两节课均为实践成果展示课。经历了前期的准备阶段和实践阶段，孩子们在老师的指导和引领之下，将实践成果进行了梳理整合，以小组为单位进行了分享与展示。 　　《中秋佳节》一课，由道东小学王璐老师执教。孩子们在老师的串联下依次通过资料分享、主题配画、故事表演、诗歌朗诵与演唱、诗词飞花令的形式寻来历、说习俗、讲故事、品诗词，中秋文化在展示分享中悄然入心田。 　　《我们的家乡——扎兰屯》由文化小学麻洪娇老师执教。一首《大美扎兰》迅速将孩子们带入学习主题，四个组别的孩子们如数家珍，从美食、物产、景观、历史建筑四个角度对家乡进行宣传赞美，自豪之情溢于言表。扎兰屯的黑木耳、榛子、蘑菇、菇娘也被孩子们带到了课堂。最后通过旅游广告的设计进一步提升了学生对家乡的热爱之情。 第四部分活动总结与工作部署 　　四节课过后，扎兰屯市教育事业发展中心劳动学科教研员刘金婵对本次活动进行总结并结合劳动课标对劳动课程内容以及各学段的任务群进行了解读，对综合实践学科的主题选择以及阶段划分进行了说明。最后对下一步全市中小学校劳动和综合实践学科的内容选择、课程实施、教学研究等工作提出具体要求。 　　劳动和综合实践课程的实施与发展道阻且长。路虽远，行则将至！我们已经认认真真走起，未来必将踏踏实实走向更好！扎兰屯市教育事业发展中心将认真履职，带领全市中小学校携手共进，规范实施劳动和综合实践课程，努力书写全市劳动和综合实践课程的新篇章！ 撰稿：刘金婵 审核：刘文成肖冰刘英华