浓浓中秋情悠悠中国风——东四小学传统节日课程之中秋节课程第三季开启了

明珠小学

秋已至，一缕桂香醉芬芳。月到中秋分外明，又是一年月圆时。马上就是一年一度中秋佳节了，为了增强孩子们对我国民族传统文化的了解与兴趣，更多地感受、了解中秋节的风俗习惯，体验传统节日的文化内涵，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情。我校本着坚定文化自信，增强文化认同，丰富文化认知，渗透文化启蒙的目标，开展了中秋节传统节日课程。 　　我校以探究式课程项目为行为方式，传承传统文化、探索教育可持续的发展多元方式。 　　史籍记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。后来文人学士在中秋时节，对着天上皓月，观赏祭拜寄托情怀，后传到民间，形成一个传统的活动。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”，唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。中秋将近，让我们与同学们一起穿越千载，轻叩古人柴扉，共品清风雅韵，开启东四小学的诗意课程。 　　月亮，悬挂在中国古典诗坛的上空。在浩如烟海的中国古诗里，咏月佳句俯拾皆是。诗人们将明月融化在心中，清辉与柔情交相辉映。一场“月字飞花令”点燃了一年级小同学心中的战火。从耳熟能详的“床前明月光”到思乡满溢的“月是故乡明”；从寄情山水的“明月松间照”到疆场驰骋的“燕山月似钩”；从沉郁哀婉的“无言独上西楼，月如钩”到壮怀激烈的“三十功名尘与土，八千里路云和月”。小同学以“月”为关键词在脑海中不停搜索，你一言我一语不甘示弱，一首一首千古名篇脱口而出。 　　在中秋月饼制作活动中，同学们使用粘土和模具制作月饼。同学们将粘土或彩泥放在桌上，用手将其按成厚厚的圆形，当作月饼。用巧手画月饼、剪月饼……告别隆重的包装，每一次揉搓都是一份心意，为节日赋予一份特别的意义，给家人、好友分享一份甜蜜。 　　“中秋诗词”书画作品展示，与中秋和月亮相关的内容，中秋韵味渐渐浓郁，同学们工整的书写，精美的画作为中秋之月更增添了几分明亮，几缕情思。 　　吟唱中秋，邀月共舞。东四小学为了让中秋节日深入人心，掀起了全校学生齐学中秋歌曲的浪潮。古时中秋，设宴备酒，仰望明月，总少不了丝竹阵阵，挥毫泼墨。俯身轻弹，一首《水调歌头·明月几时有》让热烈的气氛渐渐缓和，同学们随着清冽悠扬的琴声，轻轻哼唱着苏轼这首欢饮达旦后所作的思念与祝福。由吟唱，自创动作，然后以视频、照片、歌谱图片的方式上传作品，争相演绎相思的旋律，共同唱响团圆的序曲。 　　“今人不见古时月，今月曾经照古人”，年年中秋，今又中秋，每年中秋相似又不同，这个金秋同学们过了一个精致的中秋佳节，赏古筝、飞花令、做月饼，在与诗意和香甜月饼亲密接触中品出了中秋特有的韵味，更加了解中华传统、尊重传统、热爱传统。本次节日课程选取不同角度，采用多种形式对学生进行了传统文化的思想教育。在喜庆祥和的节日气氛中，学生接受了传统文化的熏陶，感受到传统节日的魅力，增强了爱国情感，积淀了文化底蕴，提升了民族自豪感和自信心。学生们在祖国灿烂文化的传承之中快乐成长，在中华优秀传统的熏陶之下自由飞翔。