以演练促实战，筑牢校园疫情防线

政教处

为了有效应对新冠肺炎突发疫情，确保学校出现疫情时，能做到快速反应，正确应对，果断处置，全力遏制疫情在校园内扩散蔓延。9月8日，孤山子镇中心小学开展了应对突发新冠肺炎疫情应急处置演练。 　　校疫情防控领导小组召开演练桌面推演会。董校长首先传达了县教育局疫情防控相关会议精神及工作要求，对现阶段学校疫情防控工作进行部署，同时对本次实战演练各环节、各部门配合进行了重点强调。 演练场景一 　　美术课上，教师正在上课，发现一名学生状态不佳，并有干咳、流鼻涕症状，疑似生病。 　　任课教师通过问话和观察，确定学生有疑似新冠肺炎症状后，对学生测温并立即将学生带到走廊，给校医打电话，告知情况。同时组织其他学生开窗通风，并做好学生的心理辅导及随堂观察，等待主管领导反馈和通知。 演练场景二 　　校医接到任课教师电话后，立即穿戴好隔离服、带好一次性手套，到班级走廊将学生带至留观室。使用水银体温计进行测温，初步问询身体有何异常，了解学生近期旅居史、接触史。 　　若发现该学生近期内有疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊、疑似病例接触史，立即将情况上报分管副校长，接到主管领导反馈和通知后，立即联系定点医院，对学生和家长“点对点”接送至定点医院就诊，详细记录学生及家长的人员信息。 演练场景三 　　疫情防控主管领导副校长接到校医的情况汇报后，立即请示校长是否启动应急预案。 　　校长在接到副校长上报后，决定立即启动新冠疫情应急处置预案，全校保持静默状态，要求各工作组成员立即做好防护，开展应急处置工作。并立即上报疾控中心，同时上报县教育局体卫艺科。 　　接着，宣传发布组、后勤保障组、教育教学组、舆情管控组、安全保卫组、楼层封闭组、对外配合组、信息联络组分别就发布消息、物资分发、线上工作模式、隔离室处置、家长安抚等环节进行情景演练，对疫情防控应急演练关键岗位人员的值班值守落实落细。 　　如果学校发生疫情，在师生转运隔离后，防控消杀组将配合指挥部环境消杀组对学校环境和所有设施、设备实施终末消毒并封闭校园。 　　此次演练分工清晰、流程规范有序、各部门协同配合，全面检验了学校疫情防控工作的实战能力，进一步提升了学校疫情防控应急处置能力和水平。对有效阻止传染源，保障在校师生的生命安全和身体健康，推进学校教育教学工作的有序开展具有十分重要的意义。