第一周教学总结

吴所谓

课文

词语

听写

三年级

第一周

学习

作业

新鲜感

孩子

练习

开学第一周，时间虽长但有效，经过收心教育和行为习惯、学习习惯的培训，让孩子们快速进入并适应了三年级的第一周校园生活，语文课程的学习也正式进入三年级的状态。

本周语文总结如下：

🌳《大青树下的小学》精读课文

1.认识"坝、汉"等10个生字，会写“晨、绒”等13个字，会写“早晨、穿戴”等21个词语。

2.正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面。能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。

3.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。

🌸《花的学校》精读课文

1.认识“荒、笛”等4个生字，读准多音字“假”，会写“落、荒”等13个字，会写“阵雨、荒野”等13个词语。

2.正确、流利地朗读课文，能想象花“在绿草上跳舞、狂欢”等情景。

3.能找出课文中有新鲜感的词句。能仿照“雨一来，他们便放假了”的表达写句子。

[太阳]《花的学校》略读课文

1.交流有新鲜感的词句，借助看图片和动作等方法理解“私塾”“摇头晃脑”等有新鲜感的词语。

2.默读课文，借助表格发现课文强调一个观点所用的方法。

3.能说出课文讲了一件什么事，思考、交流课文用一个例子来说明观点，这个例子的特别之处。

作业：

1.完成默写手册上第一第二第三课的作业，家长注意帮忙把答案撕下来。尽量不翻书完成，有不会的字鼓励孩子用字典查，三年级不能用拼音代替，鼓励娃娃多识字，家长也不要图方便直接手机上打出来让娃娃抄。

2.完成新黑马阅读练习的第二个阅读题《华佗拜师》。

3.听写语文书119页词语表上的第一课第二课词语，家长单独买一个听写本，这是每周都必须要做的，三年级生字难且多，只有多听写抄写。

第一第二项作业收假带回学校我评讲，听写作业由娃娃听写完后对照词语表自行批改，错一个字重新写一排～

数学：

本周是本学期的第一周

数学学科总结如下：

1.教学内容：已完成第一单元《时分秒》的教学工作。本单元的主要内容是秒的认识、时间和时刻的认识、时间的简单运算。

2.重要学科事件：

（1）本周进行了一学期初的入学学科小练习，了解了孩子们在假期中的学习情况。

（2）本周数学思维活动中发掘了一批对数学感兴趣、学力强、勤奋的孩子，组成了年级数学梦之队，入选的孩子家长请注意周四晚上的社团课选课。

3.表扬：

（1）本周听算表现卓越：陈逸骁、舒芷萱、张利洋、钟翌晨；

（2）数学小练习表现卓越：李朔轩、余璨辰、陈柏宇、舒芷萱、邓先卢一、郑钦宇、钟世腾、钟翌晨、李宛贞、张杍以、邱英杰、李宣霖、王麓雯、李国瑞、张利洋。

4.周末作业：

（1）第一单元小练习一张。

（2）背诵时间、时刻有关的3个公式，回校会抽背。

（3）培优课程指定作业，周五晚上会发群，非培优课程孩子酌情处理。

英语：

周末总结：

本周是开学的第一周，孩子们都还处于放假的状态，学习习惯和行为习惯进行了专项训练。周一进行了入学练习，大部分孩子考察的结果不理想，很多同学忘记了二下的知识点，三年级知识点增加，难度增大，希望在周末或者节假日的时候也要有学习安排。

学习内容：

1、教材Module 1 Unit 1 单词拼读和课文讲解

重点单词： use, chopsticks, want, hungry, hard, a knife and fork, easy, hamburger, 

chips, food

重点句型： ---Do you want ...? ---Yes, please./ No, thank you.

---Do you use chopsticks in the UK? ---Yes, we do./No, we don’t. 

It’s hard/easy for us. 

We use a knife and fork.

Unit 1主要学习中西方饮食文化的差异，会极大地激发学生探索中西方文化的兴趣。

2、中秋节主题课

秋风送爽，花好月圆，中秋佳节又至。同学们学习了关于中秋节的知识。

Mid-Autumn Festival、moon、moon cake、lantern

祝大家中秋节快乐！