<p class="ql-block">问渠哪得清如许？为有源头活水来。深度学习新课标，变理念提素养，教学方向更明确！2022年4月28号，新版《义务教育课程方案及各学科课程标准（2022版）》正式颁布。为更好地学习和贯彻新版义务教育英语课程标准，加强教师对教学内容结构化的研究，在学校领导的安排部署下，9月4号区二校英语组老师在贾校的带领下开展了新课标学习活动。活动由陈述兰老师负责组织。</p> <p class="ql-block">焦媛萍老师，张欢欢老师以及王成美老师分别分享了自己假期所学习到的一些新课标理念。老师们主要谈到了2022年新课标就之前的旧课标所发生的一些变化。</p> <p class="ql-block">主要体现在以下几方面：1、教材变化，教材编写观念与语言教育观念与时俱进，进行六要素整合，提供优质的教学内容，为学生核心素养的发展服务。2、课堂变化，融语言、文化、思维和学习能力发展为一体的英语学习活动观，要求学习理解、应用实践、迁移创新等一系列活动相互关联、循环递进，以促进学生核心素养的发展。3、评价变化，多元整合的评价方式，强调教、学、评一体化设计与实施，聚焦学生核心素养的发展。课程目标更加注重培养学生核心素养。课程内容由主题引领的六要素。评价方式实行教学评一体化，综合评价体系，学业质量标准。</p> <p class="ql-block">接着新来的两位老师，刘老师与吴老师也与我们分享了一些他们上课的经验。刘老师示范了她在之前在南方城市自然拼读的教学方法以及一些游戏；吴老师为我们分享了她之前代课中所总结的一些宝贵的教学方法。</p> <p class="ql-block">最后陈述兰老师进行了总结发言：希望全体英语教师反复研读新课标，在新课标的引领下，发挥核心素养的统领作用，以英语学习活动观为实施路径，落实课程标准。</p> <p class="ql-block">经过此次培训活动，老师们更加系统地了解小学英语课程的本质与内涵，以此次学习为契机，我校英语教师将立足学科、勇于探索，努力培养学生的家国情怀和国际视野，培养有理想、有本领、有担当的时代新人，为学生的英语学习和可持续发展打下坚实的基础。</p>