听课评课促成长，凝心聚力谋新章——宋道口镇中心校领导到清水完全小学进行听课指导

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教学质量是学校重中之重，立校之本；课堂是学校人才培养的主阵地。2022年9月7日，宋道口镇中心校领导贾振举校长、王建新副校长、葛伟主任等一行7人深入清水完全小学教学一线，开展“推门听课”活动。 　　王淑芹老师执教的《走月亮》通过引导学生透过语言文字，联想生活中的景色，将抽象的语言文字还原成具体的画面，展现在学生面前，让学生去触摸、去感受，使学生感受文章意境。 　　薛艳军老师执教的《学习园地》一课，重视对词语的积累反馈，注重学法的归纳与总结。制作精美的课件展示多种形象的图片，让学生展开想象的翅膀，体会词语的奇妙之处。 　　常婧婧老师执教的《扇形》通过让学生动手操作，在活动中构建知识，教学活动面向全体，全员动手参与，贯穿始终，让不同的孩子在数学学习中得到不同的发展。 　　高春蕊老师执教的《比的意义》一课，教态自然，落落大方，全课教学设计结构严谨、条理清楚，教师联系学生的生活实际，激发了学生的学习兴趣。 王艾莹老师执教的《How can I get there》一课，运用情境教学法，把游戏引入课堂，培养了学生在真实的情境中运用所学的语言进行交流与运用的能力。 　　杨博老师通过精彩的视频和图片，以及精心设计的游戏环节为我们带来一节生动的科学课《位置与运动》。 　　随后，贾振举校长、张成民老师和郑春月老师对薛艳军和王淑芹老师的语文课进行了深入浅出的点评和指导，充分肯定了两位老师的特别之处，同时贾振举校长立足2022新课标，进行了高位引领：倡导课程评价的过程性和整体性，重视评价的导向作用，教师教学要以课程内容为载体，发展学生核心素养，关注学生学习状态，开展有温度、有高度、有深度的语文教学。 　　王建新校长和宋敬宇老师对高春蕊和王艾莹老师的课程进行了详细的指导，表扬了两位老师生动的课堂气氛，也将他们自己多年的教学心得分享给两位老师：注重学生之间的差异性，开展分层教学和鼓励性评价，充分发挥学生的主体作用，提高学生参与感，倡导翻转课堂，提高学生主动学习的积极性。 　　葛伟主任和赵海军老师对我校杨博和常婧婧老师的课程进行了点评，他们对两位老师的成功之处给以了充分肯定，同时他们也为我们以后的教学指出了方向：知识来源于生活，加强知识的情景化设计，注重学生思维品质的提高，不断提高课堂效率，以减轻学生的负担，让学生的思维活动在课堂中真实展开。 　　此次听课研讨活动结束后，教师们都感觉受益匪浅，更加全面、深入地理解了2022版新课程标准。这是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。我校将以此次活动为契机，进一步优化课堂教学，注重课堂中师生的思维碰撞，帮助学生快乐的学习成长。