践行新课标理念开启课改新征程——记张育红名师工作室开展语文新课程标准培训

许昌市文化街小学

云天收夏色，木叶动秋声。阳光明媚，充满了新学期的希望，为使新学期的教学工作有序有效地开展，加强教师队伍建设，提升教师专业素养，扎实推进课堂改革，确保新课程标准各项要求在新学期教学实践中落实到位。张育红名师工作室将于本学期组织一系列研读新课标专题的培训活动。 9月7日下午学校全体语文老师召开了第一次培训活动，以“研读新课标，赋能新学期”为主题。本次活动由潘婷老师主持，学校全体语文教师参加。 培训的第一个环节是由罗菲菲老师带来讲座，主题是“《义务教育语文课程标准（2022年版）》解读”，讲座内容主要包括五个方面。一是新课标的一个核心：语文课程核心素养；二是新课标的五大课程理念。三是五类课程主题。四是六个学习任务群。五是四条教学建议。 讲座的第一部分，深入解读了新版课标的核心：语文课程核心素养。核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累、建构，并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。这几方面在课程目标中都有详细的体现，建议老师们要联系实际情况，创造性地开展语文教学。 讲座的第二个版块是新课标中的五大课程理念。课程理念首要先立足于学生的核心素养的发展，充分发挥语文课程育人功能，体现立德树人的根本任务，发展素质教育。其次，需要关注课程结构、课程内容、课程实施和课程评价这几个方面。我们要透过现象看本质，通过理念改变方式。这一次的新课标对语文课程的学习内容做了规定和梳理，集中体现在对课程主题的确立上，明确了五类课程主题。罗老师对这五类主题进项了详细的解析。讲解深入浅出，老师们理解深刻。 讲座的第四个板块是新课标中的“学习任务群”，课标已经确立了六个学习任务群。罗老师为大家解释了学习任务群的概念，具体讲解了“学习任务群”的类型。最后，结合具体案例，点出如何实施学习任务群。最后，罗老师就新课标在课程实施部分提出的教学建议，进行了分享。主要包括四个方面：一是立足核心素养，彰显教学目标以文化人的育人导向。二是体现语文学习任务群的特点，整体规划学习内容。三是从活动设计的角度去说的，要求创设真实而富有意义的学习情境。四是关注互联网时代语文生活的变化，探索语文教与学方式的变革。 主持人助理贾萍丽对本次教研活动做了总结，并对后续的教研活动做了具体的安排部署。希望大家在以后的教学工作中依据新课标创造性的开展语文教学，充分发挥语文学科独特的育人功能。 老师们在本次培训中认真记录，积极发言，学贵有思，思而行远。老师们对新课标的研读还在继续…… 新征程需要旗帜的引领，新时代教育之路离不开新课标的指向。通过此次培训，全体语文教师对课程结构、课程目标等有了新的认识和体会，更在一定程度上增强了语文教学的信心，为以后的语文教学工作顺利的开展奠定了基础。相信老师们在今后的课堂中也将打开更广阔的教育视野，落实立德树人根本任务，让语文核心素养落地。文字：张朦朦图片：陈景丽审核：张育红贾萍丽