<h3 style="text-align: center"></h3> 面对新一轮的疫情，线下教学又一次按下了暂停键，我校积极响应县教育局“停课不停学”的重要指示要求，在这特殊时期，我们又一次采取了特殊的教学手段—线上教学。 <div> 按照县教育局工作部署，根据疫情防控需要，我校从9月1日起启动了线上教学。为了最大限度减少疫情对教学的冲击，不影响学生们的学习，结合我校的实际情况，学校领导班子提前制定了学生线上学习方案。这既是抗击疫情线上教学的需要，也是三站镇中心小学全体教师的责任与担当。<br></div><br> 线上教学活动启动以来，三站镇中心小学的老师们从未停下教学的步伐，一直都坚守在自己的“岗位上”——居家在线教学。老师们通过钉钉等软件平台，当上了一名名称职的网课“主播”。 为了丰富线上课程内容，让学生们有效的学好线上课程，能够在网络学习课程中找到美丽的画面，听到优美的乐声，加强锻炼，增强体质，全面成长，本次线上授课增设了音乐、体育、美术课程。 自线上教学以来，音乐教师不断探讨新形势下，线上音乐教学的新方式、新思路，确保音乐教学的顺利开展。课前，每位教师根据教材确定每节课的课题，结合课题精选网上内容进行资源整合，课前统一推送。课上，老师们会准时在班级群中带领学生上课，对重难点进行指导，针对学生们在线上课堂提出的问题，老师们或一一指点或集体点评，评语中处处流露出对同学们的关爱和激励，教师对学生不断提高要求，提升学生们的音乐自学能力和欣赏能力。 美术教师精心准备、认真研讨，探究适合于自己的线上教学模式，积极转变授课方法，充分调动学生发现美、探究美、表达美和创造美的积极性。课堂上及时给予学生肯定的、激励性的语言评价，结合具体的问题与学生进行深入地探讨交流，解决了线上教学存在的问题，很多学生在表达能力上也有了质的提高。在充分调动了学生的积极性和参与性的同时，每位教师也成为在线教学的学习者、收获者和分享者。 体育教师深入落实科学健身，以“体”战“疫”的线上教学思想，为增强学生体质，促进学生健康成长和全面发展提供坚实的课堂保障。每位教师都精心准备资源，每天课间活动进行精准指导，鼓励表扬。针对不同学段学生身心发展实际及居家环境特点，精心设置课程内容优化锻炼方法，创意利用居家器材，保障居家锻炼的适宜性、科学性、趣味性满足学生的学练需求，激发锻炼欲望。对学生的优秀展示，进步提升及时点评激励表扬，充分调动每位学生参与的积极性、主动性。 我校二年级任课教师严格落实县教育局要求，不进行线上学科教学，但是他们在线上课堂中灵活的指导学生进行阅读，听唱，手工，劳动等，每名教师都积极营造活跃和谐的课堂气氛，爱护和培养学生的好奇心，提高学生学习的热情，引导学生积极、有效地参加线上学习，让学生品尝到了成长过程的喜悦。 疫情打乱了人们的生活节奏，但是没有打乱教师们的工作步伐。面对线上授课这一挑战，三站镇中心小学全体教师迎难而上，坚守对教育事业的初心，用实际行动践行肩上的责任！我们希望在这一特殊时期，与家长一道风雨同舟，为孩子的成长保驾护航！我们坚信抗疫终将胜利，让我们共同期待线下美好的重逢！ 编辑：刘大伟<div>校对：孙玉宝</div><div>审核：杨铁刚</div>