回民区小学体育线上交流研讨——提高线上课堂教学的实效性

Yang💕

“一个人可以走的很快，但一群人才能走的更远”，教师的个人专业发展离不开集体的研讨和分享。 突如其来的疫情，把我们丰富多彩的校园学习生活按下了暂停键。我们虽不能相聚在美丽校园，但相约线上，仍能够让我们心神凝聚，倍加努力。 2022年3月25日，根据回民区教育教学研究中心工作安排，回民区教育教学研究中心体育学科教研员邵玉琪老师组织召开主题为“提高线上教学的实效性”的小学体育教学研讨会。11位老师进行主题发言，区属小学体育教师线上参会学习。 　　太平街小学张晶琳老师主持本次教研活动，活动主要围绕三个内容进行。第一，由教师代表汇报学校线上体育教学开展情况。第二，区属体育教师代表进行点评。第三，回民区教育教学研究中心邵玉琪老师对接下来体育工作进行安排与部署。 贝尔路小学王启凡老师进行汇报 贝尔路小学采取了线上大课间和不见面挑战赛的方式进行，内容丰富，方法新颖，很受学生喜爱。 营坊道回族小学教育集团北校区南琳伟老师进行汇报 营小北校区依据简化、实操、科学的原理，以“中低强度”为依据，“练”是关键开展了教学和大课间活动。 县府街小学教育集团关成磊老师进行汇报 县府街小学教育集团提前做好计划认真备课、围绕身体素质练习和体育与健康基础知识进行录课，以直播、录播和优质课推送的方式开展教学。 攸攸板小学靳化玲老师进行汇报 攸攸板小学在作业布置方面采用定时提醒，固定时间纠错答疑的方式指导体育家庭作业，学生积极性高，态度认真。 实验小学康艳艳老师进行汇报 实验小学为促进学生居家体育锻炼，和体育委员实时联系，及时掌握学生考勤、课堂情况。开展线上教师监督、指导、示范、答疑安全检测等教学工作，充分利用了线上教学的优势，用实际行动维护了线上教学上秩序、保障了学生学习效果。 钢铁路第三小学孟娜老师进行汇报 钢铁路第三小学设置了居家体育锻炼半小时和亲子活动。在上午第二节课后进行眼操和广播操，下午第一节课播放眼操，第二节课后播放广播操。根据不同的年级设置不同的亲子活动内容，使学生有较高的学习兴趣，从而达到居家体育锻炼的目的。 太平街小学杨梦婷老师进行汇报 太平街小学以常规课间操、眼保健操、跳绳、自编韵律操和技能训练五大项开展教学。坚持每人每周一次体能训练，在常规体育课上做调整，以学生自主学习为主，教师视频讲解动作要求，运动量和强度因人而异，循序渐进。 南马路小学许利娜老师进行汇报 南马路小学以花式跳绳运动周、身体素质练习运动周、自编韵律操运动周和亲子活动运动周组织教学。这些项目结合学校学习内容，同时也方便居家完成。 钢铁路第二小学耿慧媛老师进行汇报 钢铁路第二小学充分利用云平台资源和网络资源，给学生带来优质课和优质示范。让学生利用线上授课的形式更好的学习体育知识和动作。 光明路小学李巴彦老师进行汇报 光明路小学采用直播、点播优质课的方式进行教学，教学内容涉及身体素质、体操技巧、体育理论和体育运动损伤的预防、防疫知识宣传等五大块。 红旗小学周强老师进行汇报 红旗小学在体育家庭作业方面采用了“天天跳绳App”、视频直播、点播的方式。App的运用提高了学生的积极性，但个别学生需要家长帮助就导致给家长增加了负担。视频直播、点播的方式能够更直观的看到学生的练习情况，从而及时进行纠正。 　　11位教师代表精心准备，针对学校线上体育教学的授课方式、授课内容、作业布置、效果展示和教学反思五大块进行了汇报和反思。 　　回民区体育教师代表康婷婷老师根据汇报内容从上课方式、教师互动进行了评价和谈讨。因为直播时涉及班级较多，容易出现卡顿、黑屏的情况，提出黑屏、卡顿我们可以暂停直播，采用连麦和学生进行互动，这样在等网络通畅的同时了解学生上课情况。在推送优质课视频时，我们可以根据课程内容适当暂停，对课的内容进行讲解并和学生进行互动，同样能起到了解学生上课情况，也能让学生更好掌握体育知识和体育技能。 　　回民区教育教学研究中心邵玉琪老师对各校线上教学开展情况给予肯定，对线上教学提出了一些建议和要求，同时也将接下来的工作进行了安排和部署。 一、针对线上教学提出的意见 1.调整练习方式。例如居家跳绳练习产生噪音，影响邻里关系，可以采用自制“壶铃”进行半蹲跳、深蹲练习，也能达到发展下肢力量的作用，提高跳的能力。 2.增加柔韧性练习的课程内容。抓住学生不同阶段发展的关键期，适当增加柔韧性练习，发展学生柔韧性，为中考体育打下基础。 3.作业布置。线上多采用图片、视频到班级群和打卡完成。复课后体育家庭作业能否与线上进行衔接？这是值得所有教师思考的问题。二、下一步工作安排 1.复课后将进行线上线下体育教学衔接课例展示，希望各校教师提前做准备，踊跃参与此项活动。 2.本学期将举行体育教师技能大赛，希望青年教师能够积极参加。 　　每一次思想的碰撞都会带来能力的提升。此次线上教研活动，11位汇报教师准备充分，听课教师认真仔细，大家各抒己见，老师们都有所收获。 教研不息，学习不止，在未来的教学道路上，让我们携手同行！ 编辑：杨海青图片：张晶琳、耿慧媛、杨海青初审：张晶琳终审：邵玉琪