<p class="ql-block"> 数学源于生活，服务于生活。学好数学需要孩子们会用数学眼光观察世界、用数学思维思考世界、用数学语言表达世界。暑假期间，为激发学生数学学习兴趣，落实“双减”政策，实现轻负高效，我校数学组设计了一系列暑期特色作业。</p> 活动方案 低年级组 一年级 <p class="ql-block"> 数学是思维的体操，孩子们通过动手绘画，利用图形、符号等数学元素，表示心中创意的图画。</p> 二年级 <p class="ql-block"> 数学阅读远不能仅仅通过课程来落实，数学阅读应当是"得法于课内，得益于课外"。只有当孩子将数学阅读作为其生命中不可或缺的一部分时，才能更好的辅助孩子学好数学。</p> 中年级组 三年级 <p class="ql-block"> 多姿多彩的特色作业为孩子们提供了展示的舞台，分享收获的喜悦，吸引更多孩子投入到乐学习、会学习、想学习、爱学习的行动中来。</p> 四年级 <p class="ql-block"> 数学来源于生活，让学生善于观察、善于发现生活中存在的一些数学知识，并能运用这些知识、经验来认识、解决有关的数学问题，让他们感到身边处处有数学，使数学成为中小学生看得见、摸得着、用得上的学科，从而提高他们学习数学的积极性。</p> <p class="ql-block"> 动手实践最易于激发学生的思维和想象，更能加深对知识的记忆。在数学学习中，让同学们自己动手“贴一贴”“画一画”等操作实验，增强孩子们的好奇心，体会学习的乐趣！</p> 高年级组 五年级 <p class="ql-block"> 实践出真知，动手操作能够体会数学与生活的密切联系，增进对数学的理解与应用的信心！</p> 六年级 <p class="ql-block"> 数学思维导图就是用于学习思考的思维“地图”，它是一种非常有效的记忆模式，它就像一条线连接着各个知识点，贯穿于人的记忆之中。学生通过思维导图的绘制，能够加强对知识的总结，发现知识点之间的逻辑关系，有利于提高自身思维能力、知识综合以及变通能力。</p> <p class="ql-block"> 暑假数学特色作业丰富了学生的假期生活，将玩与学结合在一起，既培养了学生的创新意识，又拓宽了学生的数学思维。同学们在具有趣味性，灵活性，开放性的特色数学作业中，启迪数学智慧，感受数学魅力，爱上数学学习。</p>