<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实新课程标准精神和内容，更新教育观念，促进教育发展方式转变，2022年9月2日，单县实验中学组织全体教师进行分学科新课标培训活动。参与此次培训的有单县实验中学校长杨公安，西校区校长张跃存，工会主席孔庆永等领导。</p> <p class="ql-block"> 为了帮助教师及时掌握新颁布课程标准的新精神、新变化、新要求，学习、掌握新课程标准的内容，将新课标的目标要求落实到学科教学中去，提高课堂教学效率，提升教学水平，提高教学质量，我校特制订实施方案。邀请各学科优秀代表教师解读新课标。</p> <p class="ql-block"> 石瑞杰老师指出我们应该意识到新课改的必要性和紧迫性，应该把课标学习与教材教法研究结合起来;钻研新教材、理解和把握新教材,重视教学反思。</p><p class="ql-block"> 杨凤霞老师提出在教学实践中,我们要打破传统封闭、单项、机械的教学模式。</p> <p class="ql-block"> 穆桂梅老师提出要从整体上把握教科书，掌握其编写意图、体系特点，把握教科书与《课程标准》之间的内在联系，明确教科书各种修改设计的意图和着力点，比较新课程与旧教材的区别和联系，教法上有哪些变化，有哪些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中找准教学的重点，找准《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施教学。</p> <p class="ql-block"> 杨林老师指出，要在引导学生自主学习、探究式学习和合作学习方面做出有益的探索，不能再像过去那样把学生看作“空的容器”，对学生灌输知识，像填塞容器一样。而是认可和尊重学生已有的知识、经验和见解，引导他们自主学习。指导他们逐步构成属于自己的学习策略，并能根据自己的学习需要来不断地调整学习策略。</p> <p class="ql-block"> 李华建老师提出，教师要引导学生主动学习，帮助他们构成以潜力发展为目的的学习方式，鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式，发展各项技能。要为学生留有空间和时间，使学生有机会通过联想、推理和归纳等思维活动分析问题和解决问题，获得经验，增强自信，提高潜力。</p> <p class="ql-block"> 庞圣义老师建议，教学中我们还要用心引导和鼓励学生利用其它学习资源来完成学习任务，解决学习中的困难，帮助学生独立制订具有个性的学习计划，并根据自我评价不断修正和调整自己的学习计划，逐步把学生塑造成为自主学习者。</p> <p class="ql-block"> 通过此次新课标的学习，科任教师们对新课程标准有了更完整而深刻的认识，提升了自身的专业水平，明确了自己今后的教学方向，决心把课标学习与教材教法研究结合起来。教师们在落实新课标要求的过程中也将打开更广阔的的教育视野，力争为学生打造高效课堂，全面提升学校的教学质量。认真钻研教材、领会教材编写意图和本质，才能用好教材、践行新课程标准，上好每一节精彩的课。路漫漫其修远兮，在教学的道路上我们从未止步。让我们乘风起航，继续静心学习，耐心沉淀。</p> <p class="ql-block">编辑:谢甜甜</p><p class="ql-block">审核:许涛 赵英伟</p><p class="ql-block">单县实验中学教师成长中心</p><p class="ql-block">单县实验中学宣传中心</p>