培训促成长，阅读再起航 ——齐齐哈尔市第二十九中学“双减”背景下教育教学成果展示交流活动

丁媛媛

“桂月秋风起，苍葭晓露团。”在这收获的九月，我们迎来了新学期的开始，齐市第二十九中学一直着力于“建设学习型学校、打造书香校园、塑造研究型教师团队”，在这个暑假，我校师生们利用假期时间徜徉于书海中，丰富自身知识储备，我校一批精英教师亦参加了国培活动，深入学习“双减”背景下的新知识、新课改、新变化。 2022年9月2日，本次教育教学成果展示交流活动，共分为两个篇章。第一篇章：悦享假期，阅读一夏——师生暑假读书分享，青年教师与学生代表分别将自己的读书心得分享给大家，希望各位同仁们也能够不辍阅读，共赏阅读之美；第二篇章：同心掬得满庭芳——国培汇报交流活动，国培教师经验分享，将核心素养导向下的考试改革方向传递给在座教师，以期在新时期、新课改的背景下共同进步。 第一篇章：悦享假期，阅读一夏——师生暑假读书分享 　　师生共读诗经，初二学生悠扬吟诵《鹤鸣》《蒹葭》二篇，初三学生又为我们分享《诗经》经典之美，青年语文教师丁媛媛结合八年级上学期讲授课文《诗经二首》时的感想，所以利用这个暑假也重温了《诗经》，与大家共同体会中华民族诗词起源之美。 "鹤鸣于九皋，声闻于野。"人永远需要超旷的心胸，着眼于更大的世界。 "蒹葭苍苍，白露为霜。"吟诵出对理想执着追求的精神。 “诗三百，一言以蔽之，曰思无邪”，诗经之美，美在它的表面，如清风徐来，让人回味无穷；美在它的内里，如跨越时空与古人交谈，让人心驰神往。 语文教师丁媛媛分享《<诗经>讲义稿》。引经据典，抒情优雅，带我们回到三千年前先秦百姓的美好世界。生物教师于鹤晨分享《致青年教师》，爱所有的孩子，教育者最大的成功，就是找到自己的那面善良、仁慈、友爱的洁白的旗帜。语文教师王晓宇分享《孩子，你慢慢来》，在教育孩子的过程中，应当学会宽容与等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到来，等待生命的慢慢成长，这需要温柔的坚持。物理教师邵岩春分享《限屏教育》，“少一点鸡飞狗跳，多一些母慈子孝”逃离电子屏幕，围追堵截不是办法，疏通引导才能彼此合作。 第二篇章：同心掬得满庭芳——国培汇报交流活动 　　暑假期间，语文教师李晓惠、亓丹，英语教师刘艳丽，地理教师陈平稳，生物教师李嘉慧参加了各学科的国培活动，学习并了解了新课改下义务教育阶段学科核心素养与试题走向发生的变化。培训期间，通过专家解读、名师引领、共同研讨、解疑释惑，将新课改的精神贯穿到整个教学过程，进一步推动课堂教学改革向纵深发展，以实际教学方法切实提升我校教育教学质量。 　　区进修学校中教部副主任任颖也参加了本次分享会，并对活动进行了总结和点评。任颖主任认为阅读是一个享受的过程、思考的过程，也是一种审美的过程，要让阅读成为一种习惯；核心素养是学生完成课程学习之后而养成的正确价值观、必备品格与关键能力，“走出去，带回来”，安排教师外出学习，开展经验分享活动，使大家在分享收获的同时促成集体的共同成长。 　　赵冬雪校长也对各位班主任与青年教师提出了新的期望，希望班主任们继续身体力行的引领学生树立“读书好”的观念、养成“读好书、好读书” 的习惯；赵校长对青年教师同样寄予厚望，希望青年教师更要积极地参加到读书分享中来，用阅读的方式，与智者对话、与高人通行，不断丰富和提升自己的理论修养。 　　今后，学校也将继续落实新课程标准，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，不断探索促进教师专业发展的方式、方法，积极引导和激励广大教师爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师，“成就最优秀的自己”！