2022年9月1日晚8点。中央电台等主流媒体以“奋斗成就梦想”为主题。请“八一勋章获得者，时代楷模，脱贫攻坚楷模，科学工作者，奥运健儿，志愿者和青少年代表等登上讲台，与全国中小学生共上一堂课。引导广大中小学更好地认识和认同中华文化，铸牢中华民族共同体意识，增强中国人的志气。骨气，底气，从小坚定听党话，跟党走的决心和信心。努力实现德智体美劳全面发展，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。<br><br> 栋梁之才<br> 从《开学第一课》的结构设计上来看，通过详实的内容和身边的故事，佐证奋斗成就梦想。故事取材广泛，包含政治、经济、文化、社会、生态、军事，科技，文教等各个领域的典型案例。以小见大，让平凡的人生绽放出不平凡的光辉。冬奥志愿者让赛场更显温暖，让冬奥雪花尽情绽放；徐梦桃20年做了406张战术表；张超牺牲前还在问自己能不能飞；王亚平说恢复地球人模式很开心；支边教师看见孩子们唱歌时眼睛里闪现的光；谢华安 “50年金色种子梦”；塞罕坝用林海护佑首都；西双版纳亚洲象“羊妞”的快乐童年；中国科学院团队的“树芯”“冰芯”“岩芯”勘探；问天实验舱展示……他们守护本职工作，从平凡的点滴做起，成为中华民族伟大复兴的栋梁之材。<br> 责任担当<br> 从《开学第一课》的立意设计上来看，通过身边令人感动的故事，渗透故事背后的精神力量。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。开学第一课每一位教师都在用一段段鲜活深刻、扣人心弦的故事，激励广大青少年在新时代新征程上奋斗拼搏！保证为国争光，仅冬奥的其中一场比赛，徐梦桃就针对天气这个影响因素做出5个预案，不断突破自我的底气！向死而生，为国而战海军飞行员张超驾驶歼-15战机训练时，突发电传故障。为尽可能保全战机，他错失最佳跳伞时机，重重摔在地上。去医院的路上，短暂恢复意识的他问团长：“我还能不能飞？” 恢复地球人模式很开心的王亚平，在长达半年的太空出差生活中，为了中国分航天事业，航天员们早已习惯了“失重模式”。朴实无华的昆明退休音乐教师左伟走进大山，来到云南省䘵劝县崇德小学，义务教授山里的孩子们唱歌。凭借着天籁般的歌声，孩子们从山村走向世界，荣获国内外多个奖项。谢华安登上讲述外婆曾经想，喝上一碗稀饭都是奢望，为此，他立志“人人有一碗饭吃”。老吾老及人之老，让国人的饭碗牢牢端在自己手中。中国航天总设计师周总，深刻回忆钱老在国防科大，指导学生为中国人有尊严活着而立志报国。<br> 历史唯物<br> 每个感人至深的故事，背后总有一个深刻的历史因果。有的因为生活所迫，有的因为国家发展需要，也有的为延续中华五千年文明所需。客观冷静的分析故事背后的原因，不仅有利于我们正确认知每一个故事，也有利于我们每个人的发展，从而更好的融入中华民族伟大复兴的历史征程，助力中华民族伟大复兴。从央视《开学第一课》到高中历史第一课，高中历史第一课及即导言课。讲述什么是历史？为什么要学习历史？怎样学好历史？以及学生的职业生涯规划。唯物史观是五大核心素养首要内容，我们喜逢盛世，相信人努力、天帮忙，今天谋生不是问题，就业不是问题，工作也不是问题，问题是大家如何表达自己的家国情怀和追逐事业梦想。民族伟大复兴需要各行各业全面复兴，当然也包括人文社会学科的复兴。只有拥有深厚的文化底蕴，认识自己从何而来？到何而去？怎样到达？才能真正现自己的价值，实现自己的梦想，成为中华民族伟大复兴的栋梁之才。科学告诉我们世界是什么，技术告诉我们能够做什么，历史告诉我们应该做什么。鲁迅弃医从文，孙中山弃医从政，周恩来为中华崛起而读书，他们都是把自己融入国家的需要、民族的发展和中华历史的演进中来。关于职业生涯规划，无论从事历史学科的发展还是物理学科的导向，适合的，才是最好的。用历史的视野拉长自己的理想追求，从唯物的角度拉宽自己的选科取向，绽放不一样的精彩人生。<br> 认识和认同中华文化，铸牢中华民族共同体意识，构筑人类命运共同体。在历史文化学习中，沉淀浓厚的人文素养，形成强烈的担当意识，拥有有理想，有本领，有担当的时代新人，用奋斗成就梦想，方为民族伟大复兴的栋梁之才。