<p class="ql-block"> 邹城市千泉小学教师暑假集训期间，邀请了孟子故里著名专家、学者邵泽水先生和殷延禄先生讲授了传统文化和儒家思想中的“为师之道”，全体教职工近300人聆听。</p> 邵泽水先生，现为山东大学客座教授、江苏师范大学孟子学院副院长、亚圣书院院长、孟子研究院研究员，长期从事国学与孟子思想和创新思维研究，著有《大真大美孟夫子》、《至圣孔子》、《亚圣孟子》等三十余本专著。 <p class="ql-block"> 邵先生从自己年轻时的从师经历和教育情怀讲起，谈到了千年不变的师道五颗星“仁、义、礼、智、信”。邵先生用亲切的邹鲁乡音，自然风趣生动地讲述着家乡圣人的故事，解读着家乡圣人的思想，把千年的智慧之光带到老师们眼前，唤起传统文化、儒家思想中为师之道的深层思考。</p><p class="ql-block"> 师道之“仁”便是“仁者爱人”。仁爱之心便是师道的核心之源。“捧着一颗心来，不带半根草去！”为师就要博爱，爱全体学生，有教无类。</p><p class="ql-block"> 师道之“义”便是“气养浩然”。为师就要淡泊名利，不失气节，不忘初心，无私奉献。</p><p class="ql-block"> 师道之“礼”便是“礼教天下”。为师就要有敬畏之心，要礼让不争、以和为贵，放低姿态方能纵横四海、畅通无阻。</p> 师道之“智”便是“闻道起舞”。智者不惑、智者寡欲、智者善学、智者乐教。为师就要注重修德养身，厚德才能载物。<br> 师道之“信”便是“大真大美”。信为安身立命之本，为师就要有真情、有真趣、有真气，做一个本真之人。亲其师，信其道，教师无小事事事是楷模，为师就应该谨言慎行、为人师表。 邵先生把圣人思想与现代教育思想相结合、与时代气息相结合，与教师的职业生活相结合，与时俱进地给老师们指导和建议。最后，邵先生送给老师们一句话“真情教书，真心育人！” <p class="ql-block"> 殷延禄先生，尼山世界儒学中心孟子研究院孟子书院执行院长、副研究馆员。山东大学高端签约师资、江苏师范大学敬文书院实践导师，山东大众讲坛、浙江人文大讲堂、广东中山讲堂、百年南开大讲坛主讲嘉宾。出版专著《孟子的药方》。</p><p class="ql-block"> 殷延禄先生的讲座与一般意义的讲座模式不同，另辟蹊径，撷取儒家思想的精髓亮点，借助说文解字，从甲骨文、金文的角度解读释义，边写、边讲、边解，既展示了书法之美，同时又从汉字的构造、象形、会意等，传达儒家文化中的教育思想。</p> <p class="ql-block"> 殷先生根据当下教师工作实际，从教育的理想、教育的目的、教育的态度等三个方面，结合儒家思想中的教师之道进行解读。</p><p class="ql-block"> 殷先生指出，在儒家思想中，教育的理想首先应该是受教育的权利平等，“有教无类”；教育的目的是修己安人，成为君子，君子之道为“君子之仁”、“君子之智”、“君子之勇”；教育的态度是“功夫+方法+快乐”，怎样引导孩子达到一种“乐之者”的状态，克服低效，唤起动力；教育还在于教学相长、终身学习；教育还需要各种条件的合力；教育还需要坚守。</p><p class="ql-block"> 在谈到读书时，殷先生还从中外名人名言和家乡圣人箴言之中提取智慧，告诉老师们“经典才是人类进步的阶梯！”</p> 最后，殷先生说“什么是教育？一句话：教育就是有方法的爱！” <p class="ql-block"> 传统文化许久以来在教科书中应该是一块灾荒区，一些国学经典也与几代人渐行渐远，很多民族的文化精髓我们要么一无所知要么一知半解，怎样从国学和传统文化中汲取营养，并运用到教育教学实践中还是一个课题，加强对优秀传统文化的学习迫在眉睫而任重道远。自从党的十八届全会以来，党和国家才将实施中华优秀传统文化传承发展工程提上重要教育指导纲要。</p><p class="ql-block"> 习近平总书记说“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”“要深入挖掘中华传统优秀文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字编辑：邵光文</p><p class="ql-block">图片提供：张 景</p>