<p class="ql-block"> 为切实做好疫情防控演练工作，我校做了充足准备。疫情防控领导小组对模拟演练方案中的环节设置、人员安排、工作标准等方面进行了讨论与修改，确保应急模拟演练顺利进行。</p> <p class="ql-block"> 按照疫情防控演练方案，此次演练共进行了两个突发状况的应急处理。</p> 方案一 <p class="ql-block"> 全体学生在家完成晨检，无发热和咳嗽等症状、持绿码者可返校上学，在校门外整队，间隔一米站立，准备进校。</p> <p class="ql-block"> 所有学生进校前一律测量体温，值班教师（赵润琴、霍嘉琪）负责告知学生测量结果，体温正常直接进教室。</p> <p class="ql-block"> 值班领导（赵润琴）发现1名学生进校时体温测量结果为37.8度</p> <p class="ql-block"> 霍嘉琪老师立即打电话联系家长</p> <p class="ql-block"> 赵润琴老师立即联系校长和书记，将此事上报</p> <p class="ql-block"> 书记（王顺青）赶到现场引导学生至校内健康观察室</p> <p class="ql-block"> 校长（郝怀庆）立即联系教育局将情况上报</p> <p class="ql-block"> 校医（王硕浩）再次用水银温度计检测学生体温并询问近14天学生及家长有无疫情重点地区旅居史，或有无与确诊、疑似病例接触史等情况并做好相关记录。</p> <p class="ql-block"> 事后，值班教师（霍嘉琪）对发热学生进行心理疏导。</p> 方案二 <p class="ql-block"> 上课时，任课老师发现有一名学生身体不适，疑似体温异常，立即上报此情况，疫情处置组（石文婕）立即赶到现场，再次用体温计测温，体温异常。任课教师组织其他同学有序离场。</p> <p class="ql-block"> 石文婕老师负责引导异常学生至校内健康观察室，防控调查组（王硕浩）询问得知该生是疫情中高风险区返校人员、没有密切和确诊新冠病例接触，将结果登记在《疫情防控调查表》上。</p> <p class="ql-block"> 事后，校心理辅导教师（石文婕）对发热学生进行心理疏导。</p> <p class="ql-block"> 通过疫情模拟演练，城关中学教职工进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了疫情突发的应急处理能力。每一位老师都将坚守岗位，时刻待命，为学校学生健康筑起坚实的防护屏障！</p> 编辑：郝东彦<br><br>校对：王顺青<br><br>素材：王佳兴 霍嘉琪 石文婕