读书我们一直在路上 <p class="ql-block"> 炎炎夏日，夏蝉声声，又一次带来了这一季度的读书热情！早在2018年2月26日，檀小数学组的教师们就已经开启了读书分享之旅，从最初的微信群分享读书感悟，再到近两年的读书沙龙交流，四年多的时间共读书目18余本。 檀小数学组的教师们一直走在阅读成长的道路上！ </p> <p class="ql-block"> 暑期，教师们自行阅读了《重构作业—课程视域下的单元作业》一书，迎着飒爽的秋风，一场以学习为伴的暑期读书分享会，在新学期如约而至。</p> 分享进行时 <p class="ql-block"> 本次分享会由低段数学教研组长王艳萍老师主持。在分享会上，老师们围绕着书中的内容，从不同的角度畅谈自己的所思所想、所感所悟。时而解读文本，时而阐述观点，时而结合自身的教学经验、教学案例畅谈体会，尽情分享自己读书的收获与快乐。</p> <p class="ql-block"> 杜蕊老师将理论付诸于实践，依据课程视域下的作业设计策略，与大家分享了作业单的设计。她谈到：“结合自己的学而不思则罔，初读此书，边读边反思，边规划边设计，酣畅淋漓。此书像字典一样，能让我一翻再翻，对作业设计有了更多不同的构想。”</p> <p class="ql-block"> 李金金老师围绕数学教研组专题，结合第五章的内容分享了自己的对作业目标和作业内容的理解。</p> <p class="ql-block"> “双减来临，如何通过作业提升学生学习质量？”从固有传统的作业到单元整合后的作业，王婷婷老师一直在阅读、实践、反思。她分享到：“唯有对作业有了深度的认识，提高自己进行大单元作业设计的能力，才能让自己的课堂更有效，才能让孩子们爱上学习，这才是我们最应该做的事。”</p> <p class="ql-block">分享、聆听、交流……</p> <p class="ql-block"> 不知不觉，交流的时间已近下午6点，但所有的数学教师仍旧聚精会神地聆听着伙伴们的分享。</p> <p class="ql-block"> 教师们在读书中反思不足，在交流中取长补短，在学习中提升素养。今后我们将继续采撷一缕书香，静静品读浸入心田的书籍，在书中遇见更好的自己！</p>