嘿，葡萄——实验幼儿园葡萄采摘记

实验幼儿园

著名教育家苏霍姆林斯基说：“大自然的美，使知觉更加敏锐，能唤醒创造性的思维”。大自然的花、草、树、木、山、水、鸟、鱼、兽各种景物充满无比魅力，是最令孩子向往的地方，是培养孩子观察力，想象力与探索兴趣最理想的大课堂。 初识葡萄 听说幼儿园小农场里种下了葡萄，宝贝们就迫不及待的想去看看了，葡萄的幼苗是什么样子呢？我们一起去看看吧。 关于葡萄 为了让葡萄更好的生长，我们可以做些什么呢？“老师，我们可以给葡萄小苗浇水。”“老师，我们可以帮助葡萄小苗除掉杂草。” 摘葡萄喽 来到葡萄园当然要说一首葡萄儿歌啦，小葡萄，爱爬高，爬到架上吹泡泡。吹一串又一串，嘟噜嘟噜像玛瑙。还没等老师说开始，宝贝们的小手已经开始对葡萄下手了，用了吃奶的力气，摔个小屁墩儿，终于摘下来了。 吃葡萄啦 满载而归之后，宝贝们就忍不住想要尝尝鲜了，老师把葡萄洗干净以后。分给了宝贝们品尝，宝贝们都说，这葡萄可真甜，真好吃。 　　从发现葡萄、认识葡萄到采摘葡萄，孩子们在收集资料、自主探索获得了关于葡萄的经验。在讨论互动、动手操作中提升了发现问题、解决问题的能力。 陈鹤琴先生说：“大自然，大社会都是活教材。”种植过程是幼儿亲近自然的过程，幼儿可以从种植、养护、收获、展示的过程中享受真实体验，获得直接经验，从而萌发自主探究的兴趣，获得初步的科学经验和科学探究能力。我们将继续追随儿童的脚步，挖掘更多丰富多彩的课程资源，捕捉更多令人怦然心动的瞬间。