<p class="ql-block"> 为进一步贯彻新课标实施，提升高中音乐教师业务水平，28-29日，义乌市教育研修院组织“共研新课标 赋能品质课堂”的线上、线下同步暑期培训。</p> <p class="ql-block"> 浙江省教育厅教研室音乐教研员、浙江省特级教师、教育部音乐课程标准修订核心组成员杜宏斌老师从编者的角度诠释、解读新课标及深谈了指向核心素养的音乐教学改革与实践。</p> <p class="ql-block"> 他指出聚焦核心素养，凸显美育功能，通过对新课标的解读，“以学定教、少教多学、应教尽教”，着重关注学生学到多少而不是教师教了多少；用多个课例对比，体现核心素养是真正回归到学生，从教书到育人，是对三维目标的发展和超越。</p> <p class="ql-block"> 29号上午，浙江外国语学院艺术学院音乐系教授余小信老师为义乌市中小学音乐教师上了一堂精彩的即兴伴奏课。钢琴即兴伴奏是一门将钢琴演奏技能与即兴伴奏理论融于一体的课程，要求知识面广、综合素质高。余老师多侧重于技能的训练与传授，结合循序渐进的曲目举例，提出：1.和声是钢琴即兴伴奏中的骨架；2.作品分析能力是设计钢琴即兴伴奏的前提；3.恰当地运用复调手法丰富伴奏。</p> <p class="ql-block"> 29日下午，义亭中学新教师张悦进行了分享。她通过归纳自身教学以来所陷入的误区，剖析了其原因，通过认知新课标结合教学实践，结合相关课例对自己第一学年的教学进行了四点反思：1.适当利用互联网环境，增加音乐鉴赏的艺术性；2.增加师生之间的有效课堂互动，增强学生的自主性；3.拓展音乐视野，丰富课堂教学内容；4.寻找音乐与其他学科融合点。</p> <p class="ql-block"> 青岩书院刘慧霞老师是有着二十年小学资深教龄的年轻高中教师。她通过自身多年的经验积累、总结，提出从欣赏到鉴赏，跨年段备课“上下贯通、有效衔接、合理协调、统筹规划”，让高中音乐课堂有深度、有宽度、有广度。</p> <p class="ql-block"> 义乌音乐教师们这几年在省内外取得的辉煌成绩离不开团队的精心协作，而在这一个团队里，义乌中学的叶艳老师就是那个只问付出、不求回报的宝藏。</p><p class="ql-block"> 今天叶老师围绕“高中音乐鉴赏新教材作品分析中的聚焦点”开展讲座，提出在新课程、新教材的背景下，应该打破固有思维，大胆创新构课，统筹思考针对教材而言的“重点”，针对学生而言的“难点”，挖掘作品独一无二的特征和其背后的文化价值，并以《自由幻想的浪漫乐派——肖邦》为课例，从一个全新的角度给老师们的教学留下了宝贵的经验。</p> <p class="ql-block"> 高中音乐教研员吴华珠老师从这一年的学科工作总结入手，肯定老师们一年的努力，并提出音乐教师们要勇于上战场并努力争当将军，音乐教师需要茁壮成长，扎实业务能力，不断探索，培育丰硕的果实。她还用两个有趣的小故事由表及里，告诉老师们点燃学生，点亮自己，相互成就，才是最美好的教育。</p> <p class="ql-block">（开设讲座老师拍照留念）</p> <p class="ql-block">（高中老师们认真聆听、参与培训。）</p> <p class="ql-block">义乌中学、义乌二中、大成中学、义亭中学老师在现场学习。</p> <p class="ql-block">义乌三中老师们线上学习。</p> <p class="ql-block">义乌五中、福田书院老师们线上学习。</p> <p class="ql-block">浙江省机电技师学院老师们线上学习。</p> <p class="ql-block">国贸学校老师们线上学习。</p> <p class="ql-block">树人中学老师们线上培训。</p> <p class="ql-block">上溪中学老师们线上学习。</p> <p class="ql-block">国贸、商城、正阳学校老师们线上学习。</p> <p class="ql-block"> 2022年义乌市中小学教师暑期业务能力提升培训圆满落幕，收获很多、思考更多，《新课标》提出了方向更指明了道路，接下去，撸起袖子加油干！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 文 字 ｜ 陈 倩 </p><p class="ql-block"> 审 核｜吴华珠 </p>