课标引领新方向，团队齐心共成长----记褚墩镇秋季开学语文学科集体备课活动

木槿花开

抬望眼，金秋俏，带着秋的喜悦，我们迎来了新学期，新起点，也开启了新征程。 　　为切实总结上学期的教育与教学工作，明晰新学期努力方向，凝结教师集体智慧，提高教研和备课效率，促进学校语文教学的长足发展和教学质量的稳步提升，8月29日，褚墩镇中心小学2022年秋季开学语文学科集体备课活动如期举行，本次活动由教研员傅老师主持，教研室张荣飞主任、教务处孙校刚主任以及全镇语文老师参加。 成绩分析 　　傅翌轩老师对“2021-2022年度下学期语文期末考试成绩”进行了分析，傅老师通过列数据图的形式，详细的分析了1-6年级的语文成绩。傅老师在表扬优秀班级的同时也不忘鼓励其他班级继续努力。 经验分享 　　孙钦慧老师就低年级教学实践中的一些做法和感触同老师们进行了交流。孙老师指出兴趣是最好的老师，提高学生对语文学习的兴趣是学好语文的前提。接着孙老师从课前的预习、字词的掌握、词句的积累、阅读的提升、写话的训练及语文要素的落实等方面分享了自己的做法。 　　沈悦老师经验分享主要从以下方面：首先要建立良好的班风，严明的纪律是战胜一切的法宝。其次要备好课，备课是上好课的基础。并且培养学生的语文积累习惯，摘抄好词佳句。坚持写日记，积累写作素材。强化阅读训练，落实相关的作业。教无定法，每位教师都在探索的道路上行走着。 课标领学 　　陈璐老师先是从目录对比中发现新老课标之间的变化，带领大家一起重点学习新版义务教育语文课程标准中优化了课程内容这一变化，紧接着分析了语文课程内容发现的历程，重点强调了阅读在语文课程内容中的重要位置，明确了老师们教学时要有所关注。最后陈老师分享了学习任务群情境性、综合性、实践性的三个特点，让老师们对于学习任务群有了更深入的理解。 　　张小绘老师针对课程实施中的评价建议进行了领学。评价是教学中不可或缺的重要环节，可以发现学习中的不足，从而让学习更加有效。评价就是加强对于学生学习过程的关注，新课标中特别强调了要让学生成为评价主体，通过自我评价实现自我调整。张老师同时强调，学习评价要具有可操作性，从而可以更加有效地落实。 集体备课 一年级语文组 　　一年级第一单元的集体备课首先由侯一池老师进行单元解读，分别从教材解读，语文要素，单元大概念，情境任务活动设计四个方面进行一一讲解，给我们明确了本单元的大方向。接着由柴恒娟老师进行《金木水火土》的课例展示，通过走进汉字王国，收获汉字朋友，横平竖直的汉字，汉字王国挑战赛四个活动进一步激发学生识字兴趣。 二年级语文组 二年级集体备课首先是张侠老师对一年级下学期的语文成绩进行分析，张老师从整体、学生答题情况和改进措施三个方面进行了分析，结合本次测试中着重考察的语文要素，对本次测试进行了全面解读。第一单元的集体备课由张慧老师进行单元解读，分别从教材解读，语文要素，单元大概念，情境任务活动设计四个方面进行一一讲解，给我们明确了本单元的大方向。接着由米雪老师进行《小蝌蚪找妈妈》的课例展示，通过设计“变身动物城”活动，一步步探索小蝌蚪的成长记。 三年级语文组 　　三年级孙钦慧老师的试卷分析抓住语文要素在每部分试题中的体现，细致分析了每道题的得失分情况及答题中存在的问题，总结以后的改进措施，为三年级的教学指明了方向。 　　闵敏老师从目标与内容、情景与任务及评价建议三方面对第一单元备课进行了汇报，重点分享了本单元语文要素积累新鲜感词句在每课课后习题中的落实。范文洁老师课例展示《花的学校》，创设:小记者选拔之脑力小记者找新闻，设计了四个活动，新鲜有趣，激发孩子的学习兴趣。 四年级语文组 　　周绍霞老师从“整体分析”“答题情况”“改进措施”三方面对三年级下册期末考试进行了全面的分析。宋娜老师从单元目标，语文要素，课程评价三方面对四年级上册一单元进行了引领性分析。李静静老师以第一课《观潮》为例，紧扣本单元语文要素，设置“观钱塘”“绘钱塘”“游钱塘”三个活动，将钱塘之美展现的淋漓尽致。 五年级语文组 　　丁海兰老师结合本年级组的老师的意见，针对四下的测评进行要素分析。本次测试紧扣教材语言训练点，全面检测学生的语文核心素养，通过听说读写书能力的检测，旨在对教师们转变教学观念、培养学生语文核心素养及学生的后续学习都有一定的导向作用。 接下来，由胡敏老师和张蕴青老师结合区备课情况，针对新课标下对小语教师的新要求，带领同年级老师进行了五上一单元的备课，张老师以《白鹭》一课分享过后，老师们群策群力，力求整理出一份符合学情、切合实际，具有实用性的备课材料。 六年级语文组 　　杨老师根据单元任务活动进行了情景交融话草原的课例展示。她紧扣单元要素，阅读时能从所读的内容想开去，设计了四个子活动：了解背景，探寻缘起之美；聚焦景物，探寻风光之美；关注场面，探寻人情之美；关注细节，探寻民俗之美；着眼表达，探寻语言之美。让学生在读中想象出草原迷人的景色，读出自己的感受，并根据体会出的＂蒙汉情深＂结合实际说说自己与人惜别的经历，从而完成本次活动的体验与实践。 　　“问渠哪得清如许？为有源头活水来”，教研不停，学习不止，初心不变。漫漫探索之路任重而道远，只有不断学习，不断携手并进，才能迎接更大的挑战，才能看到教学教研路上最美的风景。未来可期，全体褚墩小语人将以更饱满的热情、孜孜以求的专业态度，投入到新学期的教学中，携手并进，扬帆起航，共同书写新学期的新篇章！