<p class="ql-block">施州民族小学2022暑期教师读书体会</p><p class="ql-block"> 赖 蓉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 读书，可以让我们遇见越来越好的自己。</p><p class="ql-block"> ——题记</p> <p class="ql-block"> 日复一日、年复一年繁杂而琐碎的教学工作，让教师在四季轮回中被学生磨圆了棱角，心力交瘁，疲惫不堪。正因为如此，新课程改革带来的各种考验，激励着教师不断学习、不断修炼，在渐进中收获一个更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 收到火柴家园爱心平台寄送的《读书，教师的第一修炼》这本书，意外且欣喜。看到扉页上这句话，很有同感，再看看高万祥、黄厚江等语文专家给本书的序言，我不禁对作者产生了兴趣。作者徐飞，是个真正的读书人。从偏远的苏北农村到苏州名校，从教师到教研员，从苏州市十佳班主任，到中国教育报2014年度全国推动读书十大人物，一切的一切，都缘于他清风朗月般的书生情怀。</p> 在本书中，读书人徐飞从六个方面阐述了自己关于读书的感悟和经验。全书共有六辑：《阅读成全自己》、《在读书中学会读书》《专业阅读的眼光》、《来一次思想的远行》、《心灵修行的艺术》、《且教且读》，我花了一个月的时间读完了这本书，感悟最深的是第一辑《阅读成全自己》和《在读书中学会读书》。 徐飞不仅爱读书，而且会读书，他在阅读中摆脱了平庸，也在阅读中实现了高贵和优雅。他很善于发现和利用读书的时间，还有自己比较系统的读书方法。他认为，读书的平衡艺术，体现在读物的选择上，体现在泛读和精读的结合上，更体现在久与出之间。 <p class="ql-block">平时的我们工作十分忙碌，寒暑假就是读书的好时光。暑假伊始，我立下计划，并一直坚持跟孩子们优化大师平台“读书打卡”同步学习：每天上午读教育专著两小时，练琴一小时，下午收看学习强国“诗词大会、百家讲坛”等文化专栏节目一小时，晚饭后锻炼一小时，睡前一小时读诗词赏析。古典小说、诗词散文是我的最爱，那是必不可少的修身养性的生活调味品；教育专著也要拣一本来读一读，以期提升专业素养。良书在侧，常读常新，乐以忘忧。</p> <p class="ql-block">在这个酷热难耐的炎夏，我读完了教育理论专著《在与众不同的教室里——八位美国名师的精神档案》，一个个生动有趣的教育案例深深地感染着我。</p> <p class="ql-block"> 白落梅散文《花开半季，情暖三生——淡品唐诗的风雅》等纸书 ，还有《汴京春深》、《恰逢雨连天》、《红豆生民国》等三本网络小说。</p> <p class="ql-block"> 读书，不仅仅只是手不释卷，我还喜欢收看、收听央视各种文化专题节目，如“中国诗词大会”，“百家讲坛”，“经典咏流传”等文化栏目。这个假期我收看了“2022中国诗词大会”全十场所有视频、“百家讲坛”王菘舟《爱上语文》（共36集）、王国维《人间词话》（共9集）讲座，摘抄笔记两万多字，收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 十场节目分别聚焦“江山”、“少年”、“燃”、“遇见”、“稻香”、“韵”、“天地”、“味道”、“飒”、“出发”十大关键词，通过每场节目的主题化聚焦，陪伴观众溯源中华文明，重走江海山川，领略“江山就是人民，人民就是江山”的深意，“燃”起生逢盛世当不负盛世的信念，激发“奋斗吧，我中国少年！前进吧，我少年中国”的豪情。从大地丰收的“稻香”余味，到时代律动的国“韵”悠长，今天的中国人不断“遇见”美好，驰骋“天地”，品尝着幸福的“味道”，并用英姿“飒”爽的精气神儿，不断向着希望、理想和未来“出发”……</p> <p class="ql-block"> 书海拾贝，心绪宁静，浑然忘了盛夏的炎热，漫长的时光不经意间便在字里行间，在心与心的交流中，悄悄地流逝了。</p> <p class="ql-block"> 读书是一场伟大而漫长的“造心”工程，让心灵变得丰富、细腻而高贵。印度的诗人泰戈尔说过一句话：“如果我小时候没有听过童话故事，没有读过《一千零一夜》和《鲁滨逊漂流记》，远处的河岸和对岸辽阔的田野就不会使我如此感动，世界对我就不会这样富有魅力。”读书人可以生活在两个世界里，能从容地从现实世界抽身而走，进入精神世界，与古今中外的贤人智者会晤、对谈，思想随着阅读的广泛与深入而愈加成熟。读书，让我们遇见越来越好的自己。</p> <p class="ql-block"> 人大附中翟小宁校长说过：“校园是一个读书的地方，读书是世界上门槛最低的高贵举动。”“既读有字书，又读无字书，亲近自然，感悟生活，感受生命，体验人生的哲理，发现心灵的美丽。”在指导学生读课外书这件事上，语文教师最好的姿态就是身体力行，做学生阅读的先行者、同行者。徐飞不仅自己读书，而且还带着学生读书。多提供学生与好书亲近的机会，多提供学生自由阅读的时间，多提供自由阅读的分享平台，对学生的阅读进行有效指导，树立学生读书的典范，都是他的成功经验。</p> 从教三十多年，我在班级管理中一直秉承“书香育人”理念，致力于营造良好的读书氛围，通过形式多样的读书活动，引导学生积极阅读经典名著，沐浴着书香茁壮成长。作为一名语文老师，我一直身体力行，广读博览，读中外名著，也读诗词经典；读历史传记，也读网文时评，使自己拥有驾驭课堂的底气和能力，在课堂上纵横驰骋，像诗人，像哲学家，像学者，那饱含诗意、生动如花的导语、点评语、过渡语信手拈来，让我的学生受到潜移默化的熏陶，爱上语文，爱上阅读。 <p class="ql-block"> 读书只有靠自己，一本一本地读，一天一天地读。读书人的枕边从不缺书，三更的梦里有山有水。徐飞说：“一个气象万千的读书人，不拘泥于个人习见，不执著于一己私念，而是将生命打开，向一本本好书打开，向丰富多彩的生活打开，善于吞吐吸纳，如此才有一种开阖的气度。”</p> <p class="ql-block"> 无论时代如何变迁，我会坚持每天留一点时间来读书，每天读上几页，每年读上几本，把读书当作一生的修行，一步一个脚印，养心怡情，在阅读中成就更好的自己。</p>