聆听身边的教育故事———三棵树初级中学举行优秀教师成长分享活动

三棵树初级中学政教处

师德并不遥远，感动就在身边。在我们的周围，有许许多多在教书育人工作中默默耕耘、闪闪发光的教师，每天都点滴奉献和坚守初心的故事上演。为进一步加强师德师风建设，筑牢我校精神文化根基，2022年8月28日上午，三棵树初级中学举行“聆听身边的教育故事”分享活动。 　　下面，让我们走进这八位老师，了解她们坚守教育一线，心无旁骛、孜孜不倦在教育热土上默默耕耘的动人故事。 　　她是学校扎实稳重的中流砥柱，是无私奉献的教坛孺子牛，更是我们青年教师的教育前辈，她就是史桂萍老师。 史桂萍老师，中学高级教师，中共党员。从教三十多年来，恪守教师道德规范，以追求卓越、崇尚奉献为高工作准则，用真心教书育人。在担任班主任工作中，用爱心、耐心、细心、关爱每一位学生。多次获得区“优秀教育工作者”、“最美教师”、“优秀共产党员”、“宿迁市政府记功人员”等荣誉称号。 　　操场上快速奔跑、挥汗如雨的女将是她，教室里放弃休息时间守着学生的也是她，她就是吴艳丽老师。 吴艳丽老师，本科学历，中小学高级教师，经开区优秀教育工作者。工作三十年来始终坚持贯彻落实党的教育政策方针路线，忠诚于党的教育事业，扎实工作，爱岗敬业，热爱学生，团结同志，恪守职业道德规范。工作中奉行立德树人思想，坚守教书育人理念，为教育事业作出贡献！ 　　教育工作中坚守初心让她完成了华丽蜕变，她不仅在数学上有着过硬的专业能力，也是舞蹈舞台上一道最美的风景线。她就是魅力十足的汪海荣老师。 汪海荣老师，中共党员，大学本科学历，目前任教初二年级数学。自工作以来，时时不忘自我提升，刻刻勤于锤炼本领，当好专业领域的“行家里手”，在全区中小学教育教学视导工作中，所执教的课连续几年被评为优质课；荣获全区初中数学青年教师优课评比一等奖、市直片初中数学青年教师优课评比二等奖等荣誉，所撰写的论文在“行知杯”、李庾南论文评比中多次获市级、省级奖励。 她有着最温和的目光，说着最诚恳的话语，一次次地融化了学生们心中的坚冰。她总能巧借一次次的爱的教育，拨动学生心中的一根根感情之弦，让他们懂得感恩学会关爱。她就是徐慧敏老师。 徐慧敏老师，本科学历，中共党员，中小学二级语文教师，任教5年，曾荣获校级“教育先进个人”、“教科研先进个人”、“感动宿中分校十佳人物”、“优秀班主任”等称号。积极参加各级优课评选、基本功大赛、论文评比等活动并荣获一、二等奖。 　　从一个懵懂的刚毕业大学生，到热爱教育的人民教师。从一个偷偷在操场流泪的新教师，成长到充满智慧，受学生爱戴的好老师。这其中有着怎样的酸甜苦辣滋味估计也只有殷娜老师自己才能说的清了。 殷娜老师，本科学历，2022年毕业于河南师范大学，从事语文教学工作两年。任职以来，积极做好自己分内工作，在全区视导工作中荣获优质奖课，被评为优秀教案，优秀听课笔记；在学校组织的青年教师基本功大赛中多次获奖。 　　她虽是一位年轻老师，却用自己的人格魅力和丰富的专业知识，让一群美术知识匮乏的学生，逐步喜欢上了美术，领略到了美术的风采。她就是张怡老师。 张怡老师，初三美术老师，毕业于盐城师范学院。任教以来脚踏实地，兢兢业业，擅长发现学生内心情感世界，通过画笔来让学生叙说他们对周围环境的独到认识。多次获区优质奖，获校基本功大赛一等奖，获区优秀指导教师奖，辅导的学生多次荣获各类奖项。从学生身边最熟悉的事物入手，引导学生感受美、发现美、创造美、欣赏美的情趣。丰富学生的审美经验，让学生体验自由表达和创造的快乐。 她虽初为人师，却拥有许多闪光的教育智慧，她让我们在沙子里发现了风景，于无声处听到了惊雷。无论面对什么样的学生，她总能因材施教，成功应对。她就是修秀外慧中、创意无限的孙瑞敏老师。 孙瑞敏老师，中共党员，大学本科学历，目前任教初三年级语文。在教学过程中虚心学习，不断求教，积极参加各项活动。2021年获江苏省中学生与社会作文竞赛指导老师一等奖；2022年在全区八年级语文研训共同体活动中执教公开课并被评为“最佳演课教师”；同时在学校青年教师基本功大赛中获一等奖。 　　她文静秀气，对待工作却总是精神十足；她话语不多，对待学生却总能不厌其烦。没有太多的张扬，只有对教育工作的满腔热情。她就是张露老师。 张露老师，大学本科学历，目前任教初二年级英语。在教学工作中，全面贯彻学校的教育方针，严格执行学校的教学计划，较好地保证了教育质量。2020年全区信息化教学比赛中荣获初中英语组二等奖，2021年荣获教育教学质量优胜奖。 　　每一位老师都有一个精彩的故事，每一个故事背后都有一段动人的旋律。听着一个个真实的故事，感受着老师们一份份真挚的情怀，我们为她们浓浓的爱生之情而感动，被她们闪光的教育智慧所折服，为她们恒久的不懈努力而喝彩，希望这些美好的品质能够在三棵树初中所有老师中不断传承。做幸福的教师，是目标；幸福地做教师，是践行；尝到教师的幸福，便是成功。我相信如果我们能给学生创造一个宽容、理解、信任的充满爱心的环境，孩子们定会还给我们一个万紫千红的春天。