“凡事预则立,不预则废。”开学初想班级尽快步入正轨,一份详尽的规划可以有事半功倍之效。德育处整理了新生班主任开学工作清单,希望可以给您,尤其是第一次当班主任的老师带来帮助。 <h1>一、报到前准备清单</h1> (一)教室、寝室检查与布置<br> 1.检查教室:检查教室空调、灯光、多媒体设备是否正常运行,桌椅数量是否与学生人数一致。做好书面记录,设备问题即时上报后勤处,如缺少课桌椅请提前与后勤处协调。<br> 2.写新生报到欢迎辞:在黑板上写上欢迎辞,如“欢迎加入XX班大家庭!”等温馨话语。<br> 3.打扫卫生:组织导班班级打扫两室一地卫生,在新生来之前有个干净整洁温馨的环境。<br> 4.布置教室:如有条件,可以提前进行教室布置,创设温馨的教室环境。<br> 5.寝室安排:事先检查一下床位和设备,如有损坏,及时和后勤处联系;可以提前进行寝室安排,在对应床位上贴上学生姓名。 (二)提前准备好开学报到资料<br> 1.自我介绍,利用报到当天第一节晚自修时间,进行班主任自我介绍,可以事先准备具有个人风格的报到PPT,介绍自己,介绍学校,表达对学生的欢迎与期待。<br> 2.资料准备,如《学生基本信息登记表》《学生以及家长通讯录》等。<br>(三)记忆学生姓名<br> 尽可能提前记忆和熟悉学生名单上的名字,报到时就可以留意和学生对号入座,尽快熟悉学生。 <h1>二、报到当天清单</h1> (一)按学校要求做好报到接待工作,尽可能给学生解决困难和问题,新生初来乍到,耐心给他们解答。<br>(二)开学第一课<br>在报到当日第一节晚自修组织《开学第一课》,主要内容有:<br>1.做简要的自我介绍,告知学生的联系方法,能让学生有事情第一时间就能找到班主任。<br>2.致欢迎辞,如“亲爱的同学们,祝贺你们成为实中大家庭的一员,我代表xx班欢迎你们的加入,期待三年的中职学习,我们成为更好的自己!……”<br>3.将学校的作息时间表及基本的纪律、行为规范、仪容仪表、卫生要求先对学生做个简单介绍。<br>4.介绍当前疫情防控形势和须知;<br>5.红色传承和学校文化精神教育。<br>(三)组建临时班干部队伍<br>先选定3—4名学生做临时班干部,负责班级事务。根据学生表现,实时进行调整。<br>(四)核对学生信息<br>报到当天是核对学生及家长真实准确信息的黄金期,务必登记清楚学生本人及家长的手机号、家庭住址等信息。<br>(五)熟悉校园<br>学生报到后好之后,可安排导班优秀学生带领新生熟悉校园,熟悉相关职能部门(德育处、后勤处、教务处、校企办等)位置、科任老师办公室、充卡处、实训楼、校医室、操场等地点,帮助学生尽快熟悉校园。<br>(六)观察学生<br>观察学生报到的情形,了解其性格特点与家庭背景,同时记录学生表现好的行为。<br>(七)联系未报到学生<br>报到结束,如有未到学生,请及时联系,了解情况,汇总信息上报招生办、教务处和德育处。 <h1>三、新生第一周清单</h1> (一)文明素养和规矩意识教育(部分内容如下)<br>1.集合:提前5分钟到指定地点集合排队,会议期间保持安静。<br>2.集会:带好笔记本和笔,记录会议重要内容;<br>3.卫生:离场后不留垃圾,保持场地干净;<br>4.教室:如需移动凳子,轻拿轻放,不影响周围其他人。<br>(二)学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《金华实验中学学生管理细则》<br>班主任引导学生学习,分版块学习,规则意识培养黄金期,务必重视。将学校的作息时间表及基本的纪律、考勤、仪容仪表、卫生先对学生做个详细明确要求。<br>(三)制度简要制定:制订简要、可执行的班级公约。后期根据情况,予以调整;<br>(四)疫情防控宣讲:指导学生学习、做好防疫工作。<br>(五)安全教育<br>(六)学习任务安排:开学第一周,很多科目学习任务不重,班主任要利用这个空窗期和关键期抓学习习惯养成,安排好早读内容,和科任教师商议好每天作业,帮助学生适应高中学习生活。<br>(七)留意异常情况:留意身体不舒服学生情况,体温超过37.3或出现其他无法正常学习活动的情况,及时联系校医就医;留心观察不合群的学生,主动询问学生是否存在困难,必要时进行指导和书面记录。<br>(八)相关表格填写:填写《学生基本信息登记表》;做好国家助学金表格、学籍资料表格等系列表格的填写及审核工作。<br>(九)组织学生写《至三年后的自己的一封信》:写明自己未来三年的愿景和规划。 <h1>四、开学适应期建议</h1> 1.多和学生沟通,建立情感;树立愿景,抓班风,抓活动,抓关键期。<br>2.开学时期是高一的基础,可以安排适度、充实的学习任务,以防学生散漫。<br>3.第一周是家校信任建立的关键期,班主任多拍照片上传家长群,多反馈学生在学校的优异表现,让家长看到孩子在学校健康快乐成长,家长可以感知到老师对孩子的用心,为家校合作打下良好基础。<br>4.新接手班级,班主任平时多留意观察班级学生表现,准备组建班干部队伍,和任课老师沟通交流,以自我管理、执行力、有上进心、关心集体为优先考虑条件。