<p class="ql-block"> 2022年8月26日晚8点，《晋中市义务教育艺术课程标准培训会》第六场，晋中市全体美术教师线上培训活动，在美术老师们的期待下如期开展。本次活动由山西省骨干教师高翔老师主讲。主题为“新课标下美术教学方法的探索”的培训学习。</p> <p class="ql-block">高翔老师简介</p> <p class="ql-block"> 高老师以四个问题做了讲座开场，让所有老师思考：工作中的困惑？想要提升哪方面？如何理解美术核心素养？要在培训中获得什么？</p><p class="ql-block"> 一连串的发问让我们陷入深思，知不足然后能自反也，知困然后能自强也！确实反省自己，是一个人变好的开始。带着问题与思考，我们开始了今天的学习。</p> <p class="ql-block">本次讲座主题</p> <p class="ql-block"> 关于对《新课标下美术教学方法的探索》高老师从【学习】和【思考】以下两方面进行了解读。</p> <p class="ql-block"> 首先是对认识艺术课标渗透教育思想的新认识，从以下六个方面进行详细阐述：</p><p class="ql-block"> 1.当前教育教学改革中应关注的思想原则</p><p class="ql-block"> 2.艺术教育教学改革中应关注三种文化的渗透</p><p class="ql-block"> 3.美育全新的时代内涵</p><p class="ql-block"> 4.九年义务教育艺术课程标准的课程目标</p><p class="ql-block"> 5.关于艺术课程标准主要变化</p><p class="ql-block"> 6.《义务教育艺术课程标准》的特点</p> <p class="ql-block"> 其次是对艺术课标美术课程内容的新理解做了详细的介绍。用对比的手法，把旧和新的教学方法作比较，浅显的表达了在新课标下教学方法的转变，以及新课标下对教学方法的继续探究。</p> <p class="ql-block"> 优秀的课例分享，详实的课程记录，就像是一场视觉盛宴，打开了我们的思想和眼界。原来美术课与语文课的碰撞竟是如此生动有趣，不仅赋予了美术课深厚的文化内涵，也为语文课带去了灵动的课堂气氛。也让学生充分理解了“美术与其他学科相融合可以富有创意的解决问题”。</p> <p class="ql-block"> 高翔老师在讲座中提到，工艺制作是最能体现学生创造性思维并且集心手眼脑于一体的课程，<span style="font-size:18px;">应该从小培养学生工匠意识。当今时时代是信息传媒时代，传统工艺在生活中的广泛应用，会更便于我们传承中华传统文化。美术作为媒介，是可以连通国家民族以至世界的，而媒介是人的延伸。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 在今后的美术教育中，我们要一方面培养学生传承传统文化的思想，同时也要注重培养学生工匠精神，鼓励学生充分发挥创新思维。讲座最后，高老师对我们所有参训老师提出希冀，希望老师们认真解读、学习</span>、领会新课标，并且能逐渐的运用到美术教学课堂中去。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 高老师的精彩讲解，为本次参训的美术老师们解答了很多心中的疑惑，也启发了我们很多跨学科教学的新手段，新思想。老师们认真的记录了学习笔记，相信以后的美术课堂里，美术老师们会有更多的新思想，新认识，新理解，也会打开更多的新局面。</p> <p class="ql-block"> 最后，我想说“路漫漫，其修远兮。吾将上下而求索。”只要心中有理想，脚下的路再远，也永远不会迷失方向！</p>