梅河口市2022年暑期教师“大讲堂，大培训，大提升”工程——初中英语基于英语学习活动观的教学设计及作业设计培训

张琳

为贯彻落实梅河新区教育局(市教育局)新一届领导班子暑期教师培训工作要求，突显梅河新区英语教育教学工作的新风貌，更好的将新课程标准的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中，从而提升教师的专业能力和核心素养。根据教育局的总体部署，2022年8月24日上午由梅河口市教育局主办的市初中英语学科“基于英语学习活动观的阅读课教学设计及作业设计”培训会在梅河口市育才中学隆重举行，出席本次会议的有育才中学校长邹金玲、各校带队领导以及全市英语教师共计221人。 　本次培训会由教师进修学校初中英语教研员雷文萍主持，7：50分会议正式开始。培训形式有教学设计展示、案例分享和专题讲座，培训者由以教研员为核心的初中英语学科教学团队共计11人组成，她们当中有吉林省骨干教师、省精英、省教学新秀、梅河口名师、梅河口教学新秀、梅河口市教学骨干，是一支老、中、青结合的精锐团队。此次培训会共包含四部分内容。 　　首先进行的是教学设计展示--基于“英语活动观”的阅读课教学设计。本环节由四位教师完成——外国语学校付晓谭、育才中学刘洋洋、实验中学王月、赵云飞，设计特点为：教学目标明确，以任务为驱动，秉持在体验中学习、在实践中应用、在迁移中创新的学习理念，设计了语境真实、关联递进的学习活动，采用“教-学-评”一体化的设计形式，板书设计合理、新颖、突出主题，促进学生核心素养的形成。 　　第二版块为基于“问题链设计”提升思维品质的案例分享。三中杨娟，外国语学校孙小岚以及二实验中学王宝琪三位教师分别为大家做了案例分享。三位教师从阅读语篇的标题、插图、文本和结尾四个方面向大家阐释了英语阅读教学中问题链的设计方法，内容丰富，问题链设计由浅入深，环环相扣，从不同角度深刻挖掘了语篇内涵，提升了学生的思维品质，推动学生核心素养的形成。 　　第三版块是作业设计展示，野猪河学校李艳丽、牛心顶学校王秀萍以及三中夏琳为我们带来了“双减”政策下的作业设计案例展示。三位教师的作业设计从单元整体出发，落实到每一个课时，由巩固运用到拓展延伸再到综合实践，作业形式多样、不拘一格，如配音、课本剧表演、海报制作、调研采访等等，充分体现了双减政策下的作业特点，即针对性、层次性、梯度性和可选择性，使学生在完成作业的过程中，既能提升语言和思维能力，又能发挥学习潜能，有利于学生核心素养的形成。 　最后，教研员雷文萍做了题为“基于英语学习活动观的教学设计及作业设计”的讲座。以对《（2022年）版义务教育英语课标》的简要解读为开端，分别从“基于英语学习活动的教学设计”和“‘双减’政策下的作业设计”两个维度出发，结合活动中的案例，理论联系实际，深入浅出、简明扼要的对初中英语基于英语学习活动观的教学设计及作业设计如何实施进行专业引领，教师受益匪浅。 　　此次活动参与人数多、活动准备充分、主题鲜明、内容丰富、形式多样。特别是学科团队的引领示范，在我市初中英语新课改的进程中起着带动性的作用。 　　“凝心聚力共奋进，同心筑梦谱华章”，相信在教育局和进修学校的领导下，通过本次培训，全体教师能在今后的教学中秉承新理念、拓展新思路、练就新技能、引入新方法，不断提升自身教学能力，为梅河新区教育事业宏伟蓝图的铸就作出应有的贡献。 编辑：张琳 图片：刘丹丹王月李艳丽审核：陈明雷文萍