<p class="ql-block"> 为了促进教师之间的相互交流和同步发展，充分发挥工作室的示范、引领、辐射作用，努力提高教师的综合素质及教师的课堂教学水平，海南省小学数学卓越教师吴元贤工作室本着成员共进步的指导思想，利用现代化的网络通讯优势，于8月25日晚8点到11点开展腾讯视频主题研讨活动。</p> 活动部署 开幕 <p class="ql-block"> 本次活动在文昌市会文中心小学朱妙旋老师的主持下拉开了序幕！</p> 说课篇 第一节课 <p class="ql-block">执教老师：文昌市第二小学 陈金倩</p><p class="ql-block">课题：《认识几分之一》</p><p class="ql-block"> 陈老师从教材分析—学情分析—教学目标—教学重、难点—教法和学法—教具准备—教学流程—板书设计这八个方面入手，详细全面地阐述说课内容。教材分析简洁明了，目标及重难点把握精准明确，教学教法选择适当，注重实践，能够充分调动学生的积极性、主动性。</p> 第二节课 <p class="ql-block">执教老师：文昌市铺前中心小学 陈婷婷</p><p class="ql-block">课题：《认识几分之一》</p><p class="ql-block"> 陈老师从教材分析—学情分析—教学目标—教学重、难点—教法和学法—教学准备—教学过程—板书设计这八个方面入手，深入浅出地对本节课内容进行详细讲解，尽显专业素质与个人魅力！</p> 第三节课 <p class="ql-block">执教老师：文昌市会文中心小学 龙金妃</p><p class="ql-block">课题：《认识几分之一》</p><p class="ql-block"> 龙老师从背景分析—教学目标—教学重、难点—教具、学具准备—评价任务—学教评过程这六个方面入手，详细全面地阐述说课内容。教学思想先进，对于教材的分析到位，教学步骤清晰紧凑，教学过程循序渐进，注重学生知识的迁移，在动手操作的过程中帮助学生强化知识的内化，降低学生的学习难度，提高学生学习数学的兴趣。</p> 第四节课 <p class="ql-block">执教老师：文昌市潭牛中心小学 张晓倩</p><p class="ql-block">课题：《1～5的认识》</p><p class="ql-block"> 张老师从教材分析—学情分析—教学目标—教学重、难点—教法—学法—教学程序—板书设计这八个方面入手，详细全面地阐述说课内容。整个过程重点突出，线索清晰，布局合理。</p> 评课篇 <p class="ql-block"> 评课有利于激励教师加快知识更新、优化教学艺术；有利于调动教师的教学积极性和主动性，帮助和指导教师不断总结教学经验，提高教育教学水平，转变教师的教育观念，促使教师在教学过程中逐渐形成自己独特的教学风格。听完这四节课后，老师们积极点评，各抒己见，从不同的侧面进行点评，充分肯定了优点，同时也提出了有待改善的地方，大家在研讨中共同学习，共同进步，促进了彼此间的思想交流，促进了数学教学素养的进一步提升。</p> 总结篇 <p class="ql-block"> 海南省小学数学卓越工作室主持人吴元贤老师对本次活动做了全面的总结，给予这四节课做了深刻的讲解与指导，并为下一阶段的工作做了初步的部署。鼓励老师们在漫漫教育路上，常学常新不断进取，在默默奉献与孜孜不倦地追求中，收获那份属于教育人的甜与乐！</p> <p class="ql-block"> 通过此次主题研讨活动，指引全体成员进一步掌握了小学数学中《数的认识》这一教学内容的教学策略，促进全体成员专业朝向更好的方向发展。工作室将继续做好线上与线下教学的衔接工作，切实发挥名师工作室的引领带动作用，为提升数学教学质量做出更大的贡献。</p> 工作室成员 <p class="ql-block">图片提供：符燕飞、吴娇玉、陈娇青</p><p class="ql-block">编辑：陈娇青</p><p class="ql-block">审核：吴元贤</p>