<p class="ql-block">宣讲主题:</p><p class="ql-block">《幼儿问题行为的识别与应对》</p><p class="ql-block">活动时间：2022年8月25日下午</p><p class="ql-block">活动地点：</p><p class="ql-block">惠民县实验幼儿园三楼多功能活动室</p><p class="ql-block">宣讲人: </p><p class="ql-block">惠民县实验幼儿园党支部书记 薛红梅</p> <p class="ql-block">宣讲人: </p><p class="ql-block">惠民县实验幼儿园党支部书记 薛红梅</p><p class="ql-block">滨州惠民县实验幼儿园党支部书记、高级教师。山东省学前教育推进工作先进个人、山东省实验先进个人、全国家庭教育指导师、滨州市名师、滨州市青年科学技术带头人、滨州市教学能手、滨州市名师巡讲团成员、滨州市教育科研工作先进个人，多次独立主持省市级课题，市优质课一等奖获得者💕</p> <p class="ql-block">宣讲活动前，薛园长带领家长们进行游戏，让家长们在游戏的过程中明白:孩子的行为与家长们的行为之间的关系。✨</p> <p class="ql-block">“当孩子出现问题时，你有没有反思，其实不是孩子有问题，而是我们自己的问题？”</p> <p class="ql-block">孩子所有的问题都是来帮助家长和教师成长的💕</p> <p class="ql-block">为家长增加育儿知识，帮助家长正确识别和应对幼儿行为。</p><p class="ql-block">⚠️和家长传达疫情防控需要：1.需准备好48小时核酸报告2.确保近7天无出省记录3.佩戴好口罩4.进门配合测温、消毒。</p><p class="ql-block">家长们佩戴口罩，提前出示48小时核酸检测报告，按照疫情要求有序入座听讲，做到在学习的同时，相应疫情防控要求，为家长们点赞✨。</p> <p class="ql-block">薛红梅园长给家长讲解“知道怎么做不如先知道为什么这样做？”—识别行为，原因至关重要</p> <p class="ql-block">为什么儿童会出现问题行为?</p><p class="ql-block">成人要关注儿童为什么要用问题行为来对抗成人。成人应该认真地了解和考察儿童之所以表现出问题行为的原因，不要试图假设儿童出了什么问题或者不问原因直接采取措施改变这些行为。通常，环境因素，包括教师、家长的一些不当行为，是儿童问题行为产生的根源。</p> 策略背后的理论支撑 <p class="ql-block">解读策略背后的理论支撑💕</p> <p class="ql-block">以艾伯特•班杜拉为代表的社会学习理论认为，儿童是通过观察模仿他人的行为来学会如何应对各种各样的社会情景的，这一理论丰富了行为主义的研究方法。</p> <p class="ql-block">策略成功实施的前提条件✨</p><p class="ql-block">1.环境和成人</p><p class="ql-block">应对儿童问题行为的策略，应该在一种以儿童为中心的、为儿童设计的活动具有发展适宜性特征且师幼、亲子互动积极的环境中实施。</p><p class="ql-block">2.规则和期望</p><p class="ql-block">儿童必须能够理解人们对他们的社会期望。如果儿童不能意识到哪些行为是被社会接受的、哪些行为是社会不允许的、那么我们就不能期望他们表现出适宜行为。</p><p class="ql-block">时常重申规则和对规则进行解释有助于儿童减少问题行为的发生。解释、示范、或相对系统的教会儿童怎样去做。</p><p class="ql-block">3.始终如一的坚持</p><p class="ql-block">成人要始终如一的坚持使用这些策略。成功地改变某种不让人接受的行为必须依靠持续的指导，只有这样，成人才能在改变儿童问题行为方面获得令人满意的结果，在这个过程中教师和家长需要充满信心，这一点也很重要。</p><p class="ql-block">4.行为发生的频率</p><p class="ql-block">成人要知道某种问题行为发生的频率。我们所描述的策略针对的是那些儿童经常出现的问题行为。假如儿童某种问题行为经常出现并持续了一段时间，那么儿童所处的生活环境一定有什么东西强化了他的这种行为。</p><p class="ql-block">5.教师要与家长合作🤝</p><p class="ql-block">最后一个前提是，教师在应对儿童的问题行为时,在大多数情况下，可以和孩子的家长一起携手努力。合作的前提是家长信任教师，假如教师和家长能一起携手合作，他们将会发现，在这种情况下采取的解决方式可能是最有效的。</p> 家长们和老师们认真做笔记📖 应对儿童问题行为的策略 家长才是孩子的起跑线 <p class="ql-block">我们不变的初心一直是:一切为了孩子，为了孩子的一切。</p><p class="ql-block">我们共同的目标都是为了孩子的全面发展和健康成长。🌱</p>