<p class="ql-block"> 备好课是上好课的前提，是提高教学质量的有效保证，只有进行有效的备课，我们才能顺利开展教学工作。为了促进有效教学，我校放假之前以级部为单位安排了老师假期备课任务。</p> <p class="ql-block"> 为了让教师在开学后有准备的上好课，8月23日至25日，我校组织全体教师进行了通册备课活动。我们二年级语文组教师更是抓住此次备课机会，认真研读每一节课，为开学打好准备战！</p> <p class="ql-block"> 通过老师们的自备分享，发现大家在自备时都以新课程标准为依托，结合教参与教材准确制定出每一节课的目标，把握每一节课的重难点。当然，老师们在自备课中也有很多不足，比如:新教师对教材理解不够，制定的学习任务有所偏差；还有的老师在制作课件时不够仔细。</p> <p class="ql-block"> 在这次备课的过程中，主备人先说自己自备的思路，其他老师针对本节课提出自己的建议，最终主备人结合其他老师提出的建议修改教案和课件，形成最终版上传到学校的钉盘。在提建议环节，每个老师都积极提出自己的想法，比如:在田晓蒙老师主备的第三单元《整合写字课（二）》中，针对上下结构的字是否再细分指导书写展开了激烈的讨论，最后张艳彩老师提出:如果本节课只有上下结构的字，我们可以将上下结构的字再细分为:上宽下窄、上窄下宽、上下等宽来进行指导书写。若本节写字课中有其他结构的字，我们就不要再细分。</p> <p class="ql-block"> 在老师们积极讨论的氛围中，我们完成了此次备课任务。</p> <p class="ql-block"> 虽然仅仅三天的备课时间，各位老师在备课中都有所收获。王书娇老师看到了黄文娜老师在备课时抓准课中重点的准确性；闫佳硕老师看到了王灵云老师在制作教案与课件时的认真性；高威老师看到了张艳彩老师在备课中的创新性；司风书老师、田晓蒙老师、崔付玲老师、朱敬琳老师更是在提建议时能提出有针对性的意见…… </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 新学期的乐章已经奏响，新学期的蓝图已经绘就，相信在二级部全体语文老师的努力下，本学期工作会再上一个新台阶！</p>