时光恰好，遇见美好——扶绥县新宁镇中心幼儿园新生入园指南

扶绥县新宁镇中心幼儿园🌹

孩子

幼儿园

家长

入园

焦虑

老师

新生

离开

迟迟

分离

微风遇见花朵

于是满园飘香

鸟儿遇见天空

于是展翅翱翔

云天收夏色 木叶动秋声

一群可爱萌娃即将到来

一切都是最好的安排

最美的遇见从此刻开始

　　注册时间: 8月30日上午8:30--11:30

注册地点：各班教室（8月30日将于园门口粘贴教室位置示意图）

注册当天需携带的材料：

1.入园体检表原件

2.预防接种证明原件

3.户口本及父母身份证原件

4.健康监测表（请新生家长扫描下方二维码，自行打印表格如实填写。）

5.与幼儿同住人的健康码和行程码截图打印

疫情期间家长进入校园需佩戴口罩、扫码（健康码、行程码）、测量体温正常才可入园！

健康监测表二维码

新生家长们:

幼儿园定于2022年8月30日(星期二)下午15：30在各班教室召开新生家长会，请家长朋友们提前十分钟签到，为了保持会场安静，请不要带孩子来开会。

注：为避免造成拥堵，请各位家长朋友们按照幼儿园的指示停放车辆。

亲爱的新生家长朋友们：
　　大家好！
　　为了缓解大家的入园焦虑，帮助孩子们由家庭生活向幼儿园顺利过渡，开启快乐的幼儿园之旅，也为了家园携手助力孩子驶向更远的未来，我们准备了一份新生入园指导，希望对家长有所帮助!

1 了解入园焦虑

　　美国著名儿童心理专家斯坦利·格林斯潘的研究发现，3岁左右的孩子，在玩耍过程中，几乎每隔15分钟就会找一次亲密看护人。

这是包括人类在内的许多哺乳动物的本能：和妈妈分离达到一定时间和空间的边界后，就需要重新回到妈妈身边，汲取安全感。
可以想象，孩子上幼儿园之后，从过去随时可以回到亲人怀抱的状态，切换到一整天都看不到家人的情况，必然会产生极大的心理压力，造成分离焦虑。
所以分离焦虑对于孩子来说，是非常正常且普遍的。

　　1.怕生

不愿意与老师和陌生的小朋友交往，躲避参与集体活动，缩在角落，或从进入幼儿园开始，从头到尾只黏着一个老师。

2.强烈抵抗

表现为哭闹、打人、咬人、摔东西等。

3.能力倒退

有的孩子在上了幼儿园之后，开始变得很黏人；还有的孩子在幼儿园的时候吃饭睡觉很独立，回家之后不喂就不吃，而且因为一点点小事就开始发脾气。

4.阶段性体质敏感

孩子入园之后，由于情绪紧张和心理压力会造成免疫力下降，尤其是本身情绪比较敏感或者体质较弱的孩子，更容易导致生病期延长。

5.尿裤子、尿床

对于三岁多的孩子而言，来到一个新环境有可能会因为焦虑、害羞，出现尿裤子的情况。

2 帮孩子缓解入园焦虑

分离焦虑会给孩子身心方面带来很多不良影响，那么，爸爸妈妈们应该如何缓解孩子的入园焦虑呢？ 　　1.先入为主
家长可以选择一些以幼儿园生活为主题的绘本，在与孩子一同阅读的时候，多称赞幼儿园的环境和老师，强化和小伙伴一起玩真开心的印象，让孩子对集体生活产生兴趣。

2.能力培养
那些适应较快的孩子，都是自理能力强、沟通水平较好、生活习惯和幼儿园高度一致的孩子。因此，像自己动手吃饭、穿裤子、洗手、午睡等习惯现在就可以培养起来了。

3 送娃入园，别犯这些禁忌

　　除此，在送娃入园时，家长要注意自己的言行，这些事情家长不能做！

　　　　1.千叮咛万嘱咐，迟迟不肯离开

一些家长对孩子入园十万个不放心，生怕自己的娃得不到良好的照顾，到了幼儿园反复叮嘱老师，该给他吃什么，什么时候喝水，户外活动应该注意什么......面对哭泣的娃迟迟不肯离开。

家长的出发点是好的，但这种对老师的不放心，除了让老师感到压力，也会让孩子对老师产生不信任感，而且家长的焦虑也会不自觉地传给孩子，让本就有分离焦虑的娃更不愿意在幼儿园多呆。
家长要表现出自身对于幼儿园的热爱和信任，多和孩子讨论幼儿园有趣的事情，才能逐渐消除孩子的不安。

　　　　2.在门口停留迟迟不离开

还有一些家长把娃送到幼儿园后，在门口停留迟迟不舍得离开。家长在确认孩子晨检合格进入幼儿园后，便可离开。

孩子会根据家长的某些行为来判断幼儿园的安全性，家长在门口迟迟不肯离开，就是对孩子和幼儿园老师不放心的表现。孩子发现家长远远地看着自己，又不能回到他们身边，肯定会觉得委屈，哭闹就是不可避免的事情了。

所以，妈妈把孩子交到老师手上后，应该愉快地和孩子道别，然后快速离开，别把自己的不安传递给孩子。

　　3.心太软，向孩子妥协

有些娃体质弱，经常生病，在家时就比较娇气，家长就会更加担心，尤其看到孩子哭天喊地，家长可能就会心软：不去就不去吧，回家把身体养结实了，再送过来！

孩子在初入园时，幼儿园会设置适宜的环境和过渡环节来让孩子感受幼儿园的舒适和温暖，另外幼儿园会开展一些户外运动，对提升孩子的身体素质有所帮助。
如果担心孩子生病的问题，可以建议老师多留意一下，但是千万不能因为孩子撒娇而放弃入园的坚持，这样无形中教给了孩子一个逃避去幼儿园的借口。 　　4.哄骗式承诺

有些家长为了稳定孩子的情绪，会哄骗孩子说“我去给你买个蛋糕，一会儿就回来”等，然而当孩子一盼再盼，父母仍然没有出现时，只会哭得更厉害。
送娃入园后，家长要学会跟孩子认真说“再见”，而不是欺骗孩子，家长自以为是的小聪明，只会让孩子更伤心。
我们可以跟孩子挥挥手，祝他顺利，或者给他布置个任务——比如记住3个同学的名字，记住中午吃的什么饭等，并告诉他，等放学了，妈妈可能不是第一个来接你的，但一定会在X点之前接你！通过这些方式跟他产生连接，相信他就不会感到孤单，会更快适应幼儿园的生活。

4 其他准备，特别提醒

　　孩子上幼儿园要准备什么呢？一般老师会跟家长做详细沟通，但下面几点，特别提醒您一下：

　　　　1.衣物上做好孩子名字的标记

父母要在孩子的衣物等物品上做好孩子的名字标记，便于老师快速认识孩子，也方便孩子认识自己的物品。可以购买"名字贴""姓名条"，有那种用熨斗可以直接熨到衣服上的名字贴，非常方便。
2.给孩子多备几条裤子和袜子
孩子刚到幼儿园这个陌生的地方，想小便不敢跟老师说或玩得太尽兴忘了上厕所，憋急了容易导致尿湿裤子和鞋袜，所以，爸爸妈妈们得多备几条容易穿脱的裤子和袜子，不要给男孩穿短裆的、有拉链又紧身的牛仔裤，或是给女孩穿连裤袜、连身裤，所备衣服也最好能够区分正反面。

3.勤给孩子剪指甲

手指甲长了，不但容易藏匿细菌，还容易误伤自己或者别的小朋友。剪指甲时注意别剪得太狠，剪完以后注意给他磨平，不要留下尖锐棱角，否则孩子容易抓伤自己。

　　为帮助孩子顺利度过入园分离焦虑期，尽快适应幼儿园的集体生活，我园科学规划新生入园时间，请家长们积极配合。

🎀新生适应期入园时间安排表🎀

主体定位自然温馨，整体以优雅、柔软的色彩为切入点，从宝宝的发育需求出发，遵循宝宝的生理特点，结合环境设计理念，适龄的布置给予宝宝安全、温馨的满足感。

　　轻风暖阳、虫鸣鸟叫，皆是宝贝“书本”里的一课，以儿童为中心，遵循儿童的每一个敏感期，激发儿童的潜能。

不“教”的教育，教师是观察者的角色，跟随孩子主动“建构“完善的人格”，共同“”生发”属于我们的故事； 在这里，孩子通过实践活动来体验生活、体验自然、体验社会，与他们一起探索童年的秘密。 在这里，孩子能够在“玩”中学习，在“玩”中成长。 “高价值的陪伴，呵护最柔软的群体”在每一次接触中达成，我们充分尊重不同的个体，倾听他们的声音，旨在为他们提供一个有生命力、激发潜能的环境；从而，为孩子建造真正属于自己的天地，让孩子们成为自己世界中的主人。

　　宝贝们犹如羽翼丰满的小鸟注定要展翅高飞，也要离开温暖的家庭，离开朝夕相伴的家人，自己去经历和磨炼。也许刚开始他会有诸多不适，会感到孤独、无助、焦虑甚至崩溃，而我们作为家长也会担心、不舍、煎熬，但这就是成长，是我们和孩子共同的成长。