“假期研修,提升自我”——暑期“责任教师”成长记录

搁浅

<p class="ql-block">  为了更好促进教师的专业化发展,致力于教师学科素养的提升,丰富教师假期生活,拓宽教育视野。我校为各科教师定制了适合各科教师专业成长的假期规划——暑假“责任教师”成长清单,助力我校教师个人成长,优化团队的专业化发展。</p> <p class="ql-block">  7月11-7月15日,我们参加了县教研室组织的“宁武县语文骨干教师培训”为期五天的培训中,通过聆听专家的讲座和有优秀教师的课例展示,我认识到了自己的不足,我自己也承担了课例《父爱之舟》的两次研磨教学研讨活动。通过此次活动,我深刻感受到教师用心备好每一节课的重要性,在认真备课的过程中就是一个教师不断思考,不断成长,不断走向成熟的的一个过程。</p> <p class="ql-block">  2022年8月10日至12日我和胡建军老师远赴的贵州省布依族苗族自治县--关索岭,参加了第十三届全国小学语文“新课标背景下主题阅读实验研究"年会。短短的三天时间,我们感受了少数民族的异域风采,聆听了三场来自不同省市优秀学校的教学经验报告和专题讲座,观摩了16节主题阅读课型的优秀示范课例。真可谓收获颇丰,受益良多,如饮清泉美酒陶醉其中……</p> <p class="ql-block">  在焦校长和相关领导的安排部署下,我们四年级全体老师在党员活动室对2021--2022年第二学期学情监测与评价分析会进行了研讨。会上,就各科考试情校长和老师们进行了深入细致的分析和总结。为我们教师调整和改进当下的教育活动,促进教学有效生成,提高教学质量提供了可能。</p> <p class="ql-block">  在暑假期间,我们完成了继续教育网络研修培训,参加了多次线上课例观摩,并认真做了记录。</p> <p class="ql-block">  此外,为了充实自己在假期中我研读了两本教师专业成长的书籍《美读课堂》《让每一个儿童成为作者》从中我领悟到了,以读带讲,朗读对理解文本的重要作用,还懂得了,让儿童成为作者,很重要的是,让孩子的写作真实发生,而不是虚无缥缈的胡编乱造。</p> <p class="ql-block">  暑假转眼就要结束,这个假期我过的很充实。我深深地懂得教师肩负的责任重大,作为一名新时代的教师,我将继续在教育的平台上努力奋斗,争取把自己打造成社会需要的教育者。一名教师要想证明自己的价值,就需要履行自己的职责。我要把履职的过程当做自我完善、自我提高的过程,在负责任、尽责任的过程中实现自己人生的价值。</p>

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