经验共享,成长同步

英语教研组

<p class="ql-block">  今天下午,示范区实验学校中学部全体老师齐聚一堂,继续为期五天的暑期培训。今天下午培训的内容主要有:优秀教师经验分享和杜校长制定工作计划。</p> <p class="ql-block">  首先,美丽优雅的韩荣臻老师为我们带来了题为《中考背景下的音乐课堂》的精彩演讲。在演讲一开始,韩老师先带大家一起唱了耳熟能详的中华人民共和国国歌,气氛一下子被带动起来,大家听得聚精会神。</p> <p class="ql-block">  韩老师的演讲以“转变”开始——“教”的转变和“学”的转变。“教”的目标由简单的歌唱到乐曲赏析及乐理知识的融会贯通的转变。</p> <p class="ql-block">  其次,韩老师分享了“学”的转变。</p> <p class="ql-block">  韩老师强调了“素质教育是要通过应试教育来实现的”的观点。韩老师分享了学生学习的转变,之前学生只是把音乐课当成娱乐课,只是唱唱歌开心一下来对待。但自从音乐纳入中考以来,学生能够真正把音乐当成一门课来对待,而且学到了很多乐理知识,乐器名称,以及每种乐器的音色。</p> <p class="ql-block">  接着,干练大方的赵丽祯老师分享了题为《我的课堂管理经验分享》的演讲。赵老师的演讲主要分为三个板块—— 课堂教学,作业管理,学生管理。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学方面,赵老师强调了三点。一、努力体现教育新理念,提升课堂教学效率。二、以抓基础,培养学生的良好学习习惯为突破口,提升学生的语文能力。三、加强培优转差工作,不进全体学生得以发展。四、积极参加学校组织的教科研活动,促进自身水平的提高。</p> <p class="ql-block">  作业管理方面,赵老师强调要分层,有针对性地布置作业。</p> <p class="ql-block">  班级管理方面,赵老师把学生分为尖子生,潜力生和学困生,以尖子生带学困生,潜力生相互监督,相互促进的方式对班级进行管理,从而全面且有效促进每个学生不断进步。</p> <p class="ql-block">  第三位为我们分享宝贵经验的是来自上海集团的英气逼人的周丽老师。她分享的题目是《中学英语分层教学的浅尝》。</p> <p class="ql-block">周老师的分享分为五个方面。一、分层的目的。二、分层教学的理论依据。三、分层教学的事实依据。四、分层教学的实施。五、实施分层教学的效果。六、实施分层教学的几点再思考。</p> <p class="ql-block">  关于分层教学的实施,周老师提出了五个步骤。1.学生的分层。2.备课的分层。3.授课的分层。4.作业的分层。5.课外辅导分层。</p> <p class="ql-block">  以上三位老师的分享令人醍醐灌顶,获益匪浅。</p> <p class="ql-block">  接下来,示范区实验学校杜校长详细布置了下学期的工作计划。</p> <p class="ql-block">杜校长布置的工作计划主要有以下几个方面:</p><p class="ql-block">1.继续做好常态化疫情防控工作。</p><p class="ql-block">2.力争省级文明校园创建成功。</p><p class="ql-block">3. 我校今年中考再创佳绩,共考上重点高中155人。</p><p class="ql-block">4.力争获取2023年许昌市市长教育质量奖。</p><p class="ql-block">5.力争把我校办成河南省标准管理特色校。</p> <p class="ql-block">  最后,教导处吕校长做了总结发言。她肯定了大家在过去一学期对学校工作做出的努力与贡献,并提出了本学期对大家新的期望和要求。</p>

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