<p class="ql-block">尊敬的家长朋友:</p><p class="ql-block"> 您好!不知不觉,暑假即将结束,距离新学期开学的日子也越来越近。在这里,我们要向陪伴孩子学习、守护家人身体健康的家长朋友们道一声感谢,您辛苦了!</p><p class="ql-block"> 开学在即,9月1日(周四)返校。学校人口密集,目前全国疫情虽有所好转,但防控意识仍然不能松懈。为了保证大家的身体健康,保证顺利开学,平安上学,现将学生报到相关要求告知如下,希望各位家长和同学细读返校要求、熟悉返校流程、做足返校准备。感谢你们的理解和支持!</p> <p class="ql-block">一、严格做好出行管理</p><p class="ql-block"> 开学前 7 天内原则上非必要不离临,减少跨区域出行。尚在市外的师生员工务必于开学前 7 天返回学校驻地,并提前向学校报备,做好开学前 7 天健康监测。如有从中高风险区返回或途径中高风险区的,请第一时间上报村居、社区,按属地要求落实防控措施,同时告知学生班主任和学校。近期如有特殊情况确需离临,必须严格按照出市报备审批,提前通过班主任向学校报备审批后方可出行。</p> <p class="ql-block">二、做好个人健康防控</p><p class="ql-block"> 做好个人防护,戴口罩、勤洗手、常通风、一米线等防控措施要记牢。开学前减少聚餐和聚会,密切关注自身和家人的健康状况。如有出现发热、乏力、寒战、头痛、全身酸痛、咳嗽、咽痛、流鼻涕等症状,要做好个人防护及时前往就近的定点发热门诊就诊,如实告知个人旅居史、活动史和接触史,做到不瞒报、不谎报,且就医途中避免乘坐公共交通工具。</p> <p class="ql-block">三、核酸检测一次不漏</p><p class="ql-block"> 请全体师生员工及其共同居住人按照属地村居、社区要求参加辖区安排的全员核酸检测,做到“核酸检测一次不漏”。</p> <p class="ql-block">四、配合学校摸排工作</p><p class="ql-block"> 请师生员工、家长及时关注学校、班级通知,配合学校做好开学前7天的旅居史和健康史的摸排工作,及时向学校提交行程卡、健康码、核酸报告等各项材料。</p> <p class="ql-block">五、坚持做好校园通打卡</p><p class="ql-block"> 请全体教职员工及学生家长每天按时完成校园通打卡,凡是未及时打卡造成学校不能掌握师生员工及家长健康和行程信息的暂不返校,待家长或教职员工书面说明情况,班主任核实无误后,报学校同意方可返校。</p> <p class="ql-block">六、暂缓返校情况说明</p><p class="ql-block">1.开学前 7 天内有中高风险区或发生本土疫情县(市、区)旅居史的师生员工暂不返校,具体返校时间和要求由学校根据属地管理原则另行通知。</p><p class="ql-block">2.本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例,被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者或实行居家隔离或居家健康监测的,不得返校,经属地卫生健康部门解除健康管理限制后方可返校,返校后继续做好健康监测。</p><p class="ql-block">3.有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状的师生,暂缓返校,待治愈且经学校同意后方可返校。</p> <p class="ql-block">七、调整状态,做好衔接</p><p class="ql-block"> 习惯了放假,孩子可能会对开学感到焦虑,有些孩子甚至会产生逆反心理:“在家多舒服,我不要上学!”这样的对抗心理如果一直存在,孩子的学习效率会降低 ,甚至会在学业上比同学落下很多。</p><p class="ql-block"> 因此,请家长们帮助孩子放平心态,引导孩子科学学习、自主学习,确保孩子每天在家学习的效率和质量,为开学打好基础。同时,请督促孩子调整作息时间,作息时间尽量与学校一致,缩短开学后的不适应期。</p> <p class="ql-block">八、制定新学期计划</p><p class="ql-block"> 与孩子一起,根据实际制订一份学习计划和新学期愿景。制订学习计划、设定愿景可以帮助孩子明确方向,也能帮助孩子更好地进入学习状态。</p> <p class="ql-block"> 家长朋友们,守护孩子的健康成长是我们共同的责任,让我们携起手来,做好孩子生活、学习和健康安全的监护工作,帮助孩子顺利适应开学生活。感谢您的配合!</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">附:兰陵县第十三小学开学前14天学生健康检测表,请家长自行打印,开学上交。</span></p>