<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">每一次远行，都是为了遇见；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">每一次遇见，都是一次学习；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">每一次学习，都是一场盛宴。</b></p> <p class="ql-block"> 2022年8月21日下午，来自广西各地的幼儿园党支部书记、园长相聚于南宁师范大学，以一曲气势磅礴的《没有共产党就没有新中国》开启学习之旅。</p> <p class="ql-block"> 南宁市教科所的曾哲老师为我们带来《儿童心灵成长的维护》专题讲座。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 曾老师分析了农村留守儿童的现状及常见的心理健康问题、学前幼儿心灵成长的特点，提出教师维护儿童心理健康的各种防御机制。</p> <p class="ql-block"> 曾老师还设计了情景表演，让学员们通过表演互动学习非暴力沟通的技巧。</p> <p class="ql-block"> 学员们认真听讲并做好学习笔记。</p> <p class="ql-block"> 课后，防城港市防城区幼儿园陈钦玲书记发表学习感言。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">陈钦玲：</b></p><p class="ql-block"> 首先感谢南宁师范大学这个学习的平台，感谢曾老师的精彩讲座，同时感谢第四组各位学员给我这个学习和锻炼的机会。下面由我代表第四组15名学员作分享。今天下午曾老师给我们带来了《农村留守儿童心灵成长的维护》学习专题，学完后我的感受概括为“一三一”3个数字。“一”是来自于老师的这个题目。让我明白了题目的重要性，因为看到这个题目让我马上就明白了学习的主要对象一一留守儿童，非常贴近我们的日常工作，一下子拉近了我学习的欲望。“三”是主要为老师讲的三个话题。一是现状；二是学前幼儿心灵成长的特点；三是教师的维护环境建设、防御机制建设、专业建设（3个建设）。曾老师通俗易懂的语言和贴近生活的例子贯穿整个讲座，让我们轻松地学习到心灵问题是分层次的、心灵障碍表现有“10大症”、农村留守儿童常见心里健康“6问题”、儿童心灵成长特点“三大思维”、人格结构分析中“三个我”以及教师的维护“三大建设”，让我们明白了建设良好成长环境、帮助儿童建设健康的心理防御机制、树立适宜儿童年龄特点的道德观念和非暴力沟通的重要性。特别是沟通能力提升的“四要素”，老师请我们学员模拟的形式展示，更让学习轻松易懂。最后“一”是我的一点思考。儿童是祖国的未来，是社会主义建设事业的接班人。留守儿童的问题就在我们工作的身边，作为党支部书记、园长，我们如何利用今天所学到的知识以及今后通过不同的途径、方式来丰富自己这方面的知识，以便更好地指导老师们做好留守儿童的心理问题，这确实值得我们的思考，我们可以把问题继续铺开大家继续探讨。以上是我的所学所获，如果有说得不对、不到位的地方，请老师和书记、园长们批评指正！最后借这个机会，祝各位学员能在这次培训中学到更多高层次的党务工作知识，开阔眼界和思路，为党建工作作出更大的贡献。</p> <p class="ql-block"> 第四组的学员们也纷纷发表自己的学习感言。</p> <p class="ql-block"> 每次学习，都是一次心灵的洗礼；每次交流，都是一次思想的碰撞；每次反思，都是一次自我的成长。今天的培训让我们受益匪浅，期待接下来的三天能学到更多的知识。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">第四组成员</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022.08.21</p>