<p class="ql-block"> 手执凤弦，声动落木萧萧。书剑流转，惊落满园幽香。那时少年，只身一人，便可明媚世事喧嚣纷扰。自是青春，沧海泛舟至此逍遥。三官庙乡村首席教师工作室正像一群求学之路上的青春少年，这个暑期亦是一段不凡向前。首席工作室以读书分享活动为载体，以终身学习为理念，为提高成员自身的学习能力和业务水平，在贾琳琳老师的带领下制订了暑期计划，通过开展读书活动，进一步提高工作室教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长。</p> <p class="ql-block"> “凡事预则立不预则废”工作室全体成员制定了个人成长规划，从成长目标和具体措施等方面进行了详细规划，心中有目标，行动才更有力！</p> <p class="ql-block"> “腹有诗书气自华”爱读书的人最美，老师们利用暑期时间，认真阅读，提升自我。</p> <p class="ql-block"> 把简单的事情做好了就是不简单，每天坚持阅读打卡，发表自己的见解，既是鞭策，也是成长！</p> <p class="ql-block"> 阅读分享，思想碰撞，工作室成员一起分享、交流，品味书香，品悟人生。</p> <p class="ql-block"> 阅读后，必定会有收获，每一位工作室成员都形成了阅读报告，谈收获、谈理解、谈打算。</p> <p class="ql-block"> “学而不思则罔，思而不学则殆。”教学反思是教师对教育教学实践的再认识、再思考，在教学中，实践是中心，反思是关键。</p> <p class="ql-block"> 每一次的活动，都是一种锻炼；每一次的聆听，都是一种成长；这次听课活动，为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，同行互助，相互切磋，共同提升，有效促进了教师的专业发展和教学质量的提升，从而更好地服务学生！</p> <p class="ql-block"> 通过对单元教材内容的分析，确立单元教学目标，分析学情，从而对单元的整体内容、结构和学生学习能力有一个整体的了解，这样使我们的教学目标更加明确。</p> <p class="ql-block"> 志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，说兵精甲，不能御也。让三官庙乡村首席工作室里的我们这群求学之路上的少年，扬青春之帆，斥绝凡尘，赶趁年华，得意尽欢，直指云天。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片：工作室成员</p><p class="ql-block">编辑：张小杰 毛珂珂 荆瑞</p><p class="ql-block">审核：贾琳琳</p>