<p class="ql-block"> 根据《连州市安吉游戏推广国家级实验区实施方案》的文件精神，遵循“试点先行，辐射带动”的原则，为带动我市第一批“安吉游戏”实践园，提供面对面进行交流研讨的平台，我园于2022年8月18-19日开展了为期两天的安吉游戏推广（星子片）结对实践园交流活动。连州市教师发展中心教研员成素芬老师和何英老师莅临本次活动。</p> 走进安吉游戏 <p class="ql-block"> 活动开始，由我园3名教师带领实践园的园长、教师现场观摩了星子镇中心幼儿园户外游戏区域，近距离感受游戏环境创设的多样性、挑战性、自主性，了解各区域的设置要点，从空间、材料、收纳等方面引发思考。</p> 体验游戏 <p class="ql-block"> 体验游戏，教师化身为"孩子”，通过身体力行，充分与环境、材料、同伴互动，感受游戏的趣味、变化无穷、探究无限，在玩游戏的过程中有所反思、有所感悟。</p> <p class="ql-block"> 为进一步加强教师对安吉游戏完整课程的了解，提升教师对自主游戏的认知，让教师通过放手游戏、游戏表征等环节的体验，理解并尝试看到幼儿在游戏中的发展。实践园的园长、教师们在黄园长的组织下，聚焦综合、滚筒、积木、玩木坊四大区域开始游戏体验。让我们一起看看老师们玩游戏、悟游戏吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">玩游戏</p> <p class="ql-block"> 蒙台梭利说：“我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了 ；我做过了，我就理解了。”亲身体验之后，老师们才真正体会到孩子们玩游戏的快乐和刺激，才能理解游戏中孩子的学习。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">画游戏</span></p> <p class="ql-block"> 游戏后，老师们像孩子一样与同伴一起画游戏故事、做游戏记录。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">说游戏</p> <p class="ql-block"> 记录和反思自己的感受、联想、发现、问题、办法等等，老师们相互倾听记录故事内容，在谈话中进行二次反思。</p> <p class="ql-block"> 游戏后的分享是一种引导与启发，老师们共同反思，共同探讨。</p> 游戏案例分享 <p class="ql-block"> 活动中我园教师向参与交流的教师分享游戏案例，运用视频图片记录、PPT展示汇报、文字解读等形式，分析幼儿游戏过程、幼儿发展需要，围绕游戏核心经验价值，诠释教师对幼儿游戏的支持、引导，及根据幼儿游戏行为如何推进幼儿游戏发展，从而促进幼儿游戏的自主性、有效性进行反思。</p> 园长汇报 <p class="ql-block"> 黄园长以一位先行者的角色从对安吉游戏的认可、对实施过程具体做法及收获、工作中困惑及解决方法、后续工作思考及努力方向几个方面做了汇报。</p> 分享交流 互动研讨 <p class="ql-block"> 通过体验游戏、观摩案例分享等方式，老师们体会到自主、自由的游戏对促进孩子全面发展的重要性，大家纷纷表示要践行放手游戏，把权力还给孩子，跟随孩子，和孩子共成长，并努力让“安吉游戏”精神真正渗透到幼儿园教育的所有环节。</p> 专业引领 <p class="ql-block"> 活动的最后，连州市教师发展中心教研员何英老师和成素芬老师对本次活动的有效性做出了肯定，并针对本次活动中需要改进的地方提出了自己的见解。</p> <p class="ql-block"> 从环境到材料，从孩子到老师，我园的“安吉游戏”深深吸引了参加交流活动的老师们，相信通过这样的展示、分享与交流，大家一定会有所收获，星子镇中心幼儿园将以此次交流活动为新的起点,以点带面，拓展思路，做有价值的真游戏，玩得自由,玩得智慧，让游戏点亮孩子的生命!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图摄：各班教师、JJJINGA</p><p class="ql-block">文稿编辑：张颖</p><p class="ql-block">审核：黄翰兰</p>