2022年淄博高新区第九小学一年级新生入学须知

淄博高新区第九小学

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亲爱的2022级新同学：

你们好！祝贺你成为高新区第九小学大家庭的一员，这里将是你梦想起航的地方。未来的日子里，你们将在这个美丽、温馨的校园中开启丰富多彩的小学生活，为理想奋斗拼搏！进入小学学习,是人生的第一次转折，为了帮助大家更快适应小学新生活，学校给大家准备了“开学锦囊”，快和你的爸爸妈妈一起打开看看吧！

一、新生报到与培训安排

对象：高新区第九小学一年级新生

时间：8月30日（周二）8:00-10:50和8月31日（周三）8:00-10:50，共两个上午。9月1日（周四）正式开学，并举行入学仪式。

地点：高新区第九小学一年级教室

新生入学营：分营名单将于8月30日前通过钉钉家长群公布。8月30日学生按随机分营名单进入相应营参加第一天活动。

分班安排：8月30日下午将通过电脑派位分班，并生成正式班级家长钉钉群，8月31日早上将把分班名单张贴在校门口（学校西门），学生按正式班级参加第二天活动。

学生进校：8月30日早上8：00，所有新生带好入校报到材料在学校西门按照指定进校通道保持1米安全距离有序排队；入校学生均须佩戴口罩，走测温门，体温合格后方可进校。根据疫情防控要求，学生报到时，家长请勿陪同学生入校。

学生离校：10：50放学，由班主任带队出校门，带到校门口两侧各班接送区，师生简单告别仪式后，孩子由父母接回家，路上注意安全。若放学时间段遇到雨水天气，请家长朋友务必密切关注家长群信息，及时了解相关接送通知，同时，听从现场工作人员指挥，有序排队等候，接孩子放学。

特别提醒：上下学电动车接送孩子，家长与孩子均要佩戴安全头盔；私家车请按规定停放；为了接送孩子更快速、有序，校门口接送孩子请在各班接送区警戒线外等候，不要让孩子单独过马路。特殊体质学生，请及时告知学校，以便学校教学时对学生进行有效保护。

二、上下学接送区及教室分布图

三、入学报到材料

1.根据防疫要求，为保证学生入校安全，请入校前一天（8月29日16：00前）在钉钉群上传以下材料：（1）学生48小时核酸阴性证明（8月28日09：00以后的核酸检测结果）；（2）学生健康绿码（需显示姓名和完整身份证号码）；（3）《开学前7天师生健康监测和出行情况摸排表》（手写完成表格内容，并拍照上传。）

2.入校时需要携带的纸质版材料：（1）《开学前7天师生员工健康监测和出行情况摸排表》，入校后统一上交给班主任。（扫码下载）（2）学生48小时核酸阴性报告（8月28日09：00以后的核酸检测结果）。

3.打印核酸检测码和学生证，建议装在可挂脖卡套中（卡套尺寸建议为10CM*7CM）。（请扫码查看学生证模板，注意班级信息空着，等着进入新班后，手写即可）

四、疫情防控

1.本人身体状况良好，未有发烧、咳嗽等症状，且体温低于37.3℃。

2.本人及家庭成员要减少不必要的外出，没有疫情中高风险地区旅居史，不到人员密集场所，外出请做好个人防护，所有学生须在开学前14日之内返回淄博。

3.开学前有以下情况的，应向学校报备，自行隔离并暂缓入校。

（1）有乏力、咳嗽、发烧等症状的。

（2）有疫情城市中高风险区旅行史的。

（3）与已知“密接者”有接触史的。

（4）健康码出现红码、黄码的。

（5）其他不符合防控要求。

4.根据防疫要求，学生上、放学路上务必佩戴好口罩，不去人流密集场所，放学后及节假日不串门，不聚餐，不离淄，尽量做到家校两点一线，自觉按规定做好防疫保护。

五、物品准备

1.服装：穿宽松、舒适的运动服装、运动鞋，开学后统一着校服。

2.书包：双肩轻便书包1个(尺寸小于40cm✘35cm✘30cm)，不要购买拉杆书包。

2.文具袋或文具盒：朴素实用、容量大、拿取方便，噪音小。

3.铅笔：每天削好3-5支铅笔备用，最好贴上姓名（转笔刀不要带到学校来）；

4.橡皮擦：1-2块（建议选择质地柔软、款式简单的橡皮）；

5.彩笔：彩色笔或油画棒一套；

6.直尺：10-20厘米的塑料透明直尺，一边是平的，一边是波浪的；

7.书皮：透明的包书皮，避免遮住书本封面（发书后，回家包好书皮）；

8.本子：拼音本、田字格本、小演草、拼音田字格备好若干个；

9.水壶：非玻璃材质的带盖水壶（实用、容易打开）。

10.贴名：给孩子入学用品贴上标签，写上班级姓名。

11.其他物品：姓名桌签1个（尺寸建议接近10cm✘7cm✘7cm摆在课桌上，方便老师同学相互认识）；小包纸巾1包；口罩1包；准备1张彩色1寸照片（贴在学生证上）。

六、心理准备

从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来说是一个大的转折，因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。比如，与孩子聊天时有意识地聊一聊小学学校的事情，要由衷地祝贺孩子长大了，要成为一名小学生了，让孩子从家长的口吻中感受成长的自豪，决不能用上小学对孩子施加压力。如“你再不听话，让学校的老师管你。”这样的话会给孩子造成对上学的恐惧感，产生心理压力。

家长可以这样做：

1.语言引导。用轻松的语气告诉孩子将要进入小学的学习和生活。不要用“上学就要吃苦头”等话来吓唬孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”、“你越来越像小学生了”，这样会让孩子觉得上小学很光荣、很自豪。

2.榜样激励。请身边其他正在上小学的孩子，给自己孩子讲讲上小学愉快的经历。出现问题时要和孩子一起面对，并给予积极的暗示。如：“宝贝真有毅力啊”“你做得不错，但如果……可以更好”，帮助孩子顺利度过这个成长过程。

七、习惯准备

一年级是孩子品格培养的关键期，是孩子求知之路的重要起点。家校共育，目标一致，坚持不懈对于孩子养成良好的素养非常重要。建议家长在适当的契机选择合适的方式，与孩子进行沟通交流，引导孩子注意以下五大基本习惯：

1.生活自理的习惯

学会整理个人学习生活用品，学会自主穿戴，自己的事情自己做。自己吃饭，不挑食，吃完后保持桌面清洁。用过的物品要放回原处。饭前便后要洗手，便后冲厕所。定时入睡，早睡早起，坚持午休。

2.主动学习的习惯

学会主动完成学习任务，学会整理学过的知识，养成良好的学习习惯。

3.文明交往的习惯

与人交往，文明有礼，和而不同；团结同学，学会求助，互相理解。

4.阅读反思的习惯

读书使人进步，读书使人睿智。吾日三省吾身，在反思中成长。

5.热爱劳动的习惯

为家庭做一些力所能及的家务活，积极参加班级的劳动工作，提升动手实践能力，争取更快适应校园群体生活。

八、能力准备

要培养孩子适应未来学习的基本能力，这些能力的获取既有助于提高他们的学习效果，体验学习的快乐，又可以增长知识，提高学习效率。这些能力的习得会是受益终身的，其中阅读力和专注力两种学习能力的培养，对孩子的发展来说是极为重要的：

1.阅读力

帮助孩子养成阅读习惯是家长送给孩子最重要的礼物。

（1）坚持定期带孩子到图书馆看书或到书店买书；

（2）坚持每晚半小时亲子共读；

（3）坚持读书，给孩子做好示范，在潜移默化中影响孩子；

（4）坚持为孩子寻找阅读伙伴并搭建分享平台；

（5）坚持无压力阅读，在阅读的早期，只和孩子“聊”书，绝不“检查”孩子阅读成果。

2.专注力

关于培养专注力，这里有四个建议：

（1）远离手机。频繁地玩手机会给孩子带来很大的危害，手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能，从而引发记忆力衰退、头痛、睡眠不好等一系列问题。

（2）关掉电视。看电视是一种被动接受的行为，会阻碍孩子认识真实的世界，限制其想象力，经常看电视会延缓大脑发育，且这一影响是不可逆的。

（3）延迟满足。延迟满足可以培养孩子的自制力，但需要特别注意三条：一、不能将孩子规则以内应得的东西也延迟满足；二、规则以外的，可以满足的，如果不能及时满足则应说明原因；三、不合理的要求不能满足的，不能哄骗，而应温和而坚定地说明原因。

（4）创设环境。给孩子创造一个相对独立、相对安静的学习环境，不要随意打断孩子，要培养他的专注力等习惯，这对孩子的未来发展是非常重要的。相信孩子一定能够愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活。

九、学前唱颂

文明礼仪三字经

小学生，入学校。讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。见同学，问声早。

轻入座，不迟到。不喧哗，不乱跑。

上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。

楼道内，静轻净。教室内，莫喊嚷。

桌椅齐，地面洁。好环境，好心情。

课堂上，勤动脑。勤回答，勤思考。

铃声响，课间到。出教室，不追跑。

科学玩，轻松学。悦身心，练大脑。

衣整洁，精神好。站如松，坐如钟。

有纸屑，不乱抛。有垃圾，分类放。

午餐时，要排队，不抢先，好风貌。

爱树木，护花草。放学时，排队行。

文明语，仪态美，举止雅，好教养。

好习惯，早养成。九小娃，你最棒！

亲爱的孩子们、家长朋友们，2022年8月30日，高新区第九小学我们不见不散！

淄博高新技术产业开发区第九小学

2022年8月20日