【浸润研修再次成长】——文留镇实验学校最具成长力教师风采展示活动纪实

王芳文留镇实验学校

博观进取，厚积薄发，为了加强教师队伍建设，提升教师专业的成长，8月19日上午，文留镇实验学校开展了濮阳市乡村教师出彩项目，最具成长力教师风采展示活动。 本次活动共有四个环节：我的阅读故事、习语金句阐释、佳作分享、才艺展示。 在活动中每一位老师都分享了精彩的自己的成长故事以及收获和感悟。讲述了自己成长过程中对自己最有影响力的一些内容。 石宵荣老师和大家分享了自己的成长故事，她讲到：上一年也是这样一个酷热的夏天，一进校门便被绿茵环绕的校园吸引，这与我想象中的乡村小学不同，第一次推开教室的门，心想这就是以后我要扎根的地方了。开学后不久我担任了班主任一职，“见林又见木”抓好细节理出头绪至关重要。十一月份在教育时报记者的来访中，留下了我和我的班级的第一张正式的合照，一年的时间一万多张照片，满屏的稚嫩激励着我做好留守儿童育人依托…… 王杨佩老师给我们分享道：一本本的好书，就犹如智慧的老人，教人知识，给人力量，又如一位忠诚的好友，一句金句良言，使人受益终生。只有读书多了，心灵才会得到丰富，思路才会活跃，生活才会不断升华。好读书，读好书，读书好。让我们一起多读书，让书成为我们终生的朋友。 郭曼曼老师：教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。总之，作为一名教师要以严格的标准去要求自己给学生树立正确的榜样。 张荣飞老师说：要成为⼀个优秀的教师，还要懂得赏识教育的重要性。在《给教师的100条建议》⼀书中，赏识教育是其精华，贯穿全书始终。如何让学⽣在学习时象追逐蝴蝶那样快乐呢？这本书告诉我：要学会赏识⾃⼰的学⽣。充分肯定学⽣，发现学⽣⾝上的闪光点，树⽴学⽣的信⼼，促进学⽣进取。我们要时时刻刻让学⽣体味到学习的乐趣。我也尝试着⽤赏识的眼光来看待我的学⽣，不⽤分数的⾼低来作为衡量⼀个学⽣的唯⼀的标准。我试着从课堂的点滴中来发现学⽣点滴的进步，并为他的进步欣喜。当然，我会将我的欣喜化为语⾔、化为动作来让他知道，使他明⽩："别⼈能⾏，我也能⾏。"我试着让我的学⽣始终能看到⾃⼰的进步，"不要有任何⼀天使学⽣花费了⼒⽓⽽看不到成果"。我要时时刻刻让学⽣眼中所谓的"差⽣"体会到成功的快乐，并让快乐延续着。 在本次活动中，老师们始终把立德树人作为教育的根本任务，要以新时代培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题为出发点，做到以德立身、以德立学、以德施教。 老师们不仅教学能力过硬，也同样多才多艺，魅力四射，荣荣老师的手势舞《感恩的心》调动了全场的气氛。 王杨佩老师的葫芦丝更是声音优美，令人陶醉。 　　活动结束后，王爱红校长、李世伟校长对老师们的分享和展示进行了指导性的评价！ 每一次登台，都是一种历练；每一次经历，都是一种成长；每一段付出都会获得收获！我们都是追梦人，奋斗路上的我们，未来之路道阻且长。愿我们戮力同心，携手同行，一起迎接更加精彩纷呈的每一天。