<h3>在这个秋天暑假日子里，我们满怀期望的踏入了张家口北京101实验学校，在这里我们也领到了第一份属于我的自己的科学探究实验_未来盒子。</h3> <h3>开箱视频。</h3> <h3>激动的心颤抖的手，开始在老师的指导下，学习科学探究知识，我们开始学习线上的内容，观看老师用视频讲解气球反动力小车的学习。</h3> <h3>我的学习笔记。</h3> <h3>我们翻开包装盒，看见面都是实验所要用到的小零件，于是我们开始一步一步的去整理零件。</h3> <h3>终于在我们的不懈努力下，把气球反动力小车拼装成功并做起了实际记载路程。</h3> <h3>空气管两栖小车实验前准备工作。</h3> <h3>空气管两栖小车在我们不懈努力下实验完成。</h3> <h3>空气桨动力赛车利用旋动力转桨转动时对空气施加作用力的同时，空气给小车一个反作用力，推动小车前行。</h3> <h3>终于在老师的指导，下把动力赛车拼装成功。</h3> <h3>终于在我们的不懈努力下，原本零散的零件，最后变成了三个具有反冲能力的小车。</h3> <h3><br><br>这个暑假我们收获满满：<br>1，我们了解了什么是合作，知道了合作的方法和团队的合作。<br>2，我们体验了合作讨论，感受到什么叫做“三个臭皮匠 胜过诸葛亮”。<br>3，我们了解到做实验必须的事项，实验器材准备，实验数据分析，最重要的是实验时要控制变量。<br>4，我们做了实验，提高了自己的动手能力。<br><br>感谢张家口北京101实验学校，感谢包老师，让我们能有一个多姿多彩的暑假。<br><br>接下来的日子，我们会继续努力······</h3>