91395部队幼儿园新生入园准备攻略——家长准备

苗苗

孩子

家长

幼儿园

入园

哭闹

焦虑

老师

爸爸妈妈

小朋友

告别

家长准备

尊敬的小班新生家长：您好！

欢迎您的孩子加入91395部队幼儿园大家庭，这是他们第一次离开“小家”，走进“大家”，他们或许会开心地融入集体，又或许会哭闹、不适应、拒绝上幼儿园……相信这时很多家长也和孩子的心情一样焦虑，那么，您是否和宝贝一起做好入园准备了呢？我们一起来看一看吧！

入园准备小测试

如果以下的测试题有6项或者7项及以上能做到，那么恭喜您，您家宝贝已经能达到入园适应的基本要求了！

1.情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止？
2.换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常？
3.能双脚交替上下楼梯？
4.能行走1公里左右？（途中可适当停歇）
5.能用勺子自己吃饭？
6.能向大人表达“大小便”的需求，并能自己穿脱裤子？
7.能在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡？
8.愿意饮用白开水，不贪喝饮料？
9.在帮助下能穿脱衣服或鞋袜？
10.能将玩具和图书放回原处？
11.在提醒下能注意安全，不做危险的事？
12.别人对自己说话时能注意听并做出回应？
13.愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作？
14.愿意和小朋友一起游戏？

您家宝宝能够做到几项呢？如果没有达到6项也别担心，好好利用接下来的时间，做好下面几个环节准备，宝贝开学后一定会很快适应幼儿园生活的！

入园防疫

为做好常态化疫情防控工作，确保幼儿园“疫情零发生、零传染”，请各位家长科学防疫，不信谣、不传谣、不造谣，配合幼儿园做好自身和孩子的疫情防范事务。

1.开学前不跨市流动

根据上级相关要求，未在京幼儿需提前7天返京。

2.坚持“防疫”三件套

佩戴口罩、保持社交距离、注意个人卫生。同时，要尽量避免到人群聚集、空间密闭、通风较差的场所活动。

3. 尽快完成新冠疫苗接种

儿童和18岁以上人群一样，也是构建免疫屏障的重要组成部分。幼儿园是人群聚集场所，孩子们在园内不佩戴口罩，一旦有输入性新冠病毒疫情发生，易造成局部的传播流行。目前，接种新冠肺炎疫苗是预防新冠肺炎病毒感染的最有效措施之一。

面对孩子的哭闹

不要做这样的家长

孩子哭闹是“分离焦虑”的表现，入园初期帮助孩子缓解焦虑情绪很关键，这时家长学会“放手”很重要。家长应该“放手”把孩子交给老师，让孩子接受这个成长的过程。

那么孩子入园时，家长如何和孩子告别才能较好地缓解孩子的“分离焦虑”呢。这里给大家列举几个送娃入园时可能出现的错误示范，家长们千万不要这样做。

1.心软型

“宝宝哭成这样，我再陪一会儿”

这类家长送孩子入园时往往会逗留许久，他常常会对孩子说：“宝贝，别哭了，妈妈（爸爸）再陪你一会儿吧。”
对孩子的影响：这类家长太顺着孩子，孩子哭了就多陪一会儿，直接导致孩子将“哭”与“多陪一会儿”建立了必然联系，哭就成了他挽留家长的法宝，这样不但会影响班级正常活动的开展，也会耽误家长接下来的工作。

2.逃跑型（偷偷溜走）

因为怕孩子哭，这类家长一把孩子送到老师面前，就顾不得说再见急匆匆地离开，或者趁着孩子注意力被转移的瞬间立刻“溜走”。
对孩子的影响：这类家长自以为是“当机立断”，却不知这样的逃离给孩子最直接的感觉就是爸爸妈妈不要自己了，让孩子没有安全感。

3.哄骗利诱型

这类家长会对孩子说“妈妈去给你买好吃的，马上回来。“或者”你要是想妈妈了就让老师给妈妈打电话（发信息）”等。
对孩子的影响：上幼儿园本质上是孩子将信任圈从家长扩大到老师和朋友。如此一来，孩子对新环境无法建立信任，反而产生了敌对感。

4.拖泥带水型 （强势高压）

这类家长最是纠结：想走，孩子一哭又舍不得走，这样的行为反复出现。最初是各种讲道理，孩子依旧哭闹不止，于是撂下狠话“你再哭就不来接你了”。
对孩子的影响：这样的告别方式会徒增孩子内心的难过与挫败感，其实带给孩子的伤害远比分离焦虑更严重。

面对孩子的焦虑

我们的建议

1.允许孩子哭

同时接纳他的情绪

面对孩子的哭闹，与其抑制他，不如允许他哭出来，这个时候，孩子哭闹是在弥补他的心理需求。入园后当孩子注意力被成功转移，自然就不哭闹了。

2.告诉孩子

爸爸妈妈一定会来接他

到一个新环境，孩子最大的担忧是爸爸妈妈是不是不要他了。因此，家长一定要明确告诉孩子，爸爸妈妈一定会去接他，并且每天都会在同样的时间去接他，以消除他的担忧。
与孩子们多沟通一些幼儿园的活动内容，例如：与小朋友们一起吃饭、一起午睡、一起玩游戏，晚饭后爸爸妈妈就来接你回家啦！

3.理智型入园告别

用良好的情绪暗示孩子

（1）入园前与孩子一起熟悉幼儿园

您可以和孩子讲讲幼儿园里将有哪些开心的事等着你，也可以通过一些绘本，提前让孩子熟悉幼儿园的生活，增加对上幼儿园的心理期待。

（2）提前建构好的心理期待

告诉孩子幼儿园是小朋友学习本领、游戏玩耍的地方，在那里能够玩到许多新玩具、结交许多新朋友，有老师和小朋友一起玩，激发孩子想上幼儿园的愿望。

——幼儿园里有许多小朋友，和小伙伴们一起做游戏吧！

——老师都很亲切，老师肯定会喜欢你、保护你的！

——幼儿园里还能学到很多新本领！

晚上回家后也多和孩子们聊一些幼儿园有趣的话题，多问一些正面的问题，避免负面问题。

（3）入园时好好说再见

告别时明确和孩子说清楚“爸爸（妈妈）是要上班的，你也要上幼儿园。”就算孩子哭闹，家长依然要面带微笑地告诉他“幼儿园可好玩了，妈妈（爸爸）到放学时会来接你的”。然后把孩子交给老师，笑着与他道别，不慌不忙地离开。

这样孩子能够很快接受即使哭闹，家长也会离开的事实。而家长良好的情绪反而可以暗示孩子：上幼儿园是一件快乐的事情。

（4）告别后迅速离开，不逗留

家长把孩子送到老师手里并与孩子告别后，应该迅速离开，不在园区逗留观察孩子。如果被孩子察觉到家长没有离开，孩子会更加伤心、焦虑。 孩子出现不适应的情况是很正常的，作为家长，要以正确的心态来看待这些问题，家长如果焦虑了，势必会把这些不良情绪传递给孩子。所以，请您积极配合老师，多沟通多交流，家园携手共同走过这段焦虑期。