<p class="ql-block ql-indent-1">“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。生活决定教育，教育要通过生活才能发生力量成为真正的教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小学生的生涯规划教育重点要融合自我取向内部探索与环境探索的结果，在生活这个大场域下培养学生的时间观念，学习乐趣以及学习的自主性，引导学生自主深入地自我探索，提供机会让他们体验和观察，帮助他们增强职业及社会理解，从而形成生涯规划的目标并采取积极的行动，理解劳动的真正意义，感悟劳动改变与创造生活。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 因此，戴家埔中心小学借助2022年的暑期，组织并进行了学生“劳动体验”系列活动，同学们在生活中体验各类职业的艰辛与奇妙，感受父母的辛劳，在亲历的劳动过程中出力流汗，接受锻炼，磨炼意志。</p><p class="ql-block"><br></p> 黎明即起，洒扫庭除 <p class="ql-block ql-indent-1">《朱子家训》开篇就提出“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁……”《弟子规》也有“房室清、墙壁净、几案洁、笔砚正”等保持居家环境整洁的标准。从中不难看出，古人对于家务劳动及其意义的高度重视。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">现代社会，家务劳动仍然是家庭生活中不可或缺的一部分。此次居家劳动实践活动开展以来，平日里早出晚归的同学们利用假期休息时间，积极承担清洁除尘、修剪布置等一系列家务打扫任务，以己之力，营造舒适、整洁的居家环境。</p><p class="ql-block"><br></p> 三餐茶饭，四季衣裳 <p class="ql-block ql-indent-1">瞧，同学们们纷纷化身“中华小当家”，走进厨房，纷纷挽袖上阵，去做那些看似轻松，其实并不简单的家务。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">八仙过海各显神通，大家一会儿摘菜洗碗，一会儿整理餐桌，为全家人准备色香味俱全的美味佳肴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过制作美食，同学们体会到了父母在工作之外还要料理一日三餐的艰辛与不易，在看到家人品尝自己亲手制作的美食时，又收获了快乐与满足。</p> 户外农活，观察自然 <p class="ql-block ql-indent-1">“春种一粒粟，秋收万颗子。”手握小镰刀，孩子们体验了一回怎样收割水稻。原来，那么一大片的水稻，以前农民伯伯是一把一把地割下来的，好辛苦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">走出户外，亲近自然。孩子们在家长帮助下，互换职业，菜园摘菜、茶园采茶、除草割稻子各显神通，尽情享受劳动的乐趣。在劳动中，学生不仅锻炼了自己的动手能力，也体会到了父母平日的辛苦，学生参与劳动的时光，一定会为每个温馨的家留下难忘的回忆。</p> 暑期劳动，日记感悟 <p class="ql-block ql-indent-1">不负好时光，劳动最光荣。学校在进行劳动教育的同时，也要求同学们以日记的形式记录劳动过程中的美好场面和心灵感悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同学们通过假期活动学到许多课本之外的知识，增长了见识。劳动教育引领学生在玩中学、学中做，在快乐中获得知识、掌握技能、发展思维，理解劳动的意义，养成劳动的习惯，形成劳动光荣的观念，让劳动贯穿成长，让劳动点缀生活，让劳动诠释美好和幸福！</p> <p class="ql-block">统筹主编：薛开明</p><p class="ql-block">责任编辑：张钰婷</p><p class="ql-block">图片来源：戴家埔中心小学</p><p class="ql-block">文本来源：戴家埔中心小学</p>