<p class="ql-block"> 2022年8月18日，陶庄镇中心小学全体数学老师参加了《山东省义务教育课程方案和课程标准（2022版）培训活动》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">提前通知，传达精神，充分准备</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">老师签到</p> <p class="ql-block"> 虽是在暑假，但老师们却未曾有一丝的松懈。早上准时到校参加培训，潜心学习，为自己充电赋能。</p> <p class="ql-block">上午朱教授抛出了七个问题的研讨：</p><p class="ql-block">1、大单元与大单元教学何为大单元？</p><p class="ql-block">2、大单元的组织者与大单元的组织者有哪些？</p><p class="ql-block">3、大概念与大观念教学何为大概念？</p><p class="ql-block">4、大问题与问题化学习何为大问题？</p><p class="ql-block">5、大项目与项目化学习何为大项目？</p><p class="ql-block">6、跨学科主题与跨学科何为跨学科主题学习？</p><p class="ql-block">7、现象与现象教学何为现象(或困惑)？</p><p class="ql-block"> 这些问题也是老师们比较困惑的，所以大家分组积极研讨，结合KWH模式，各抒己见。</p> <p class="ql-block"> 下午朱教授，从教案、学案、导学案、学历案的含义与设计视角；大单元教学方案与大单元学历案的含义及其关系；大单元教学方案（大单元学历案）的编制三个方面做了报告。老师们认真学习，聚精会神，时而奋笔疾书、时而凝神思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">老师们工整、认真的笔记</p> <p class="ql-block"> 理念先行，行动为基。我们将继续深入学习，踏实教研，共同提高。厉兵秣马强技能，蓄势待发新征程，对于新课标的不断深入研究，对于“备—教—学—评”一致性的践行，对于大单元、大问题的思考，对于学历案的编写，我们一直在路上。</p>