激发内生动力，突破班级管理“瓶颈”——2022年漳平市优秀班主任培训班圆满落幕

福建开放大学

抓住夏天的尾巴，轻抚八月的微风，163位漳平市优秀班主任相聚一堂，潜心修炼，勤勉努力，合作交流，思想碰撞，执手班级，智慧赋能。 开班篇 　　为提高参训班主任对班级管理工作中热点与难点问题的理解和解决能力，体现以学生发展为本，遵循学生身心发展的基本规律，注重学生发展指导和学生健全人格的培养，凸显优秀班主任的班级管理能力应达到的要求。8月18日上午，由漳平市教育局、漳平市教师进修学校和福建开放大学联合举办的2022年漳平市优秀班主任培训班在漳平市拉开帷幕。漳平市十三届市委常委陈文东、漳平市教育局局长黄东方、漳平市教师进修学校校长廖鸿河、培训处主任邱晓斌以及来自漳平市中小学优秀班主任共计163人出席了开班仪式，仪式由福建省中小学教师远程培训中心潘捷主持。 讲座篇 　　开班式后，由漳平市十三届市委常委、漳平市菁华家庭教育研究与指导中心陈文东带来本次培训的第一课——《立德树人建设新时代好家庭——学习落实<中华人民共和国家庭教育促进法>》。陈老师主要围绕背景意义、内容解读、贯彻实施三大方面进行了深入浅出的阐述。他指出家庭教育存在的问题，并对家庭教育促进法做了深入详尽的解读，最后，他对漳平市家庭教育工作的开展情况做了简要介绍。陈委员的讲授层次分明、内容丰富，获得在座学员的一致好评。 　　上午的第二节课，由漳平市实验小学教育集团总校长、漳平市菁华家庭教育研究与指导中心卢范坤带来题为《“双减”背景下自驱型成长培养策略》专题讲座。卢校长分别就教育认知——教育均衡、立德树人——培根铸魂、等方面进行深入剖析，他强调，家校协同，实现自我成长，双减背景下做智慧家长具有重要意义。最后，卢校长给出相应策略：一是生活常态化——让孩子非焦虑临在、二是学习自主化——让孩子自我成长、三是合作互助化——让孩子快乐成长。整场讲座既有高度又接地气，令在座学员获益匪浅。 　　18日下午，由福州教育研究院，高级教师严权纲带来题为《核心素养视域下的学校思政德育一体化》专题讲座。严主任指出思想政治的时代背景、中西方差异，并传授课程思政育人的方法论，他强调教学应以素养为导向，引发学员思考。整场讲座内容干货满满，学员收获满满。 　　19日上午，由福清市玉屏中心小学高级教师余彩芳带来题为《教育评价视域下的班主任工作》专题讲座。余老师首先围绕转变并提升班主任培训班的价值观念、多元评价，助推班主任工作落到实处两大方面进行讲授，再分别具体地从调整评价内容——实施有声有色、改革评价方式——引导有情有趣、动静结合，相得益彰——班级文化促习成进行阐述。余老师通过结合自身教学管理实际，娓娓道来，循循善诱，获得在座学员阵阵掌声。 　　19日下午，由福州市第八中学心理教研室主任谢维兴带来题为《顶好教师——与学生沟通的技巧》专题讲座。谢主任首先用德育工作中的困惑抛砖引玉，再重点对师生沟通的基本流程、常见误区、沟通中的准备、交往改善策略、等方面进行深入详尽的剖析，谢主任的课堂活脱灵动，现场气氛良好，互动积极。 　　20日上午，由福州七中吴剑琴老师带来题为《寓教于乐，让班级活起来》专题讲座。吴老师首先用“什么是仪式感”、“如何渗透仪式感”两个问题与在座学员进行互动交流，再围绕在学习教育中渗透仪式、在文化活动中贯穿仪式、在生活实践中运用仪式、在制度管理中制造仪式展开阐述。吴老师利用大量视频案例分享自身在班级活动组织方面成功的经验，亲切的话语，生动的课堂，带给参训老师一场视觉盛宴。 　　20日下午，由福建师范大学附属中学高级教师黄静带来本次培训的最后一课——《关注生命没在需求，建设班级生态环境——班主任班级建设与管理策略》。黄老师首先从教育与育人谈起，再分别就课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等方面阐述如何建设班级生态环境。黄老师的讲座条理清晰、层层递进，为本次培训划下完美的句点。 花絮篇 　　课前课后，分享交流。 　　认真聆听，积极记录。 　　执笔满页，且思且行。 结业篇 　　各组长代表领取结业证书与继续教育证明，全体学员通过自身努力，完成学习任务，顺利结业。班主任江叶炉、林松敏为表现突出的优秀学员颁发奖状。 结语篇 　　班主任，是天底下最小的主任，却拥有天下最大的世界――众多孩子们的心灵，经营着最大的事业――在孩子们的心灵里播撒真善美的种子，承担着最大的任务――给每个孩子以希望，给每个家庭以希望，给民族和事业以希望。培训时日虽短，班主任工作却任重而道远。希望大家心中有爱，眼中有“人”，锐意进取，厚积薄发，在班主任这条路上越走越好！ 【文案、摄影】潘捷【核稿】吉翔、郭晶晶请动动您的手指，留下您宝贵的意见或建议，以便我们更好地开展培训工作。(满意度调查问卷链接：https://www.wjx.cn/vm/hyjFKaH.aspx#）