<p class="ql-block"> 2022年8月17日下午，我们迎来了新进教师入职培训活动的第二场。</p><p class="ql-block"> <b>＊＊教育故事分享＊＊</b></p><p class="ql-block"> 首先，新进教师梁倩和肖佳文进行了精彩而感人的教育故事分享。通过两位老师的分享，让我们感受到教师不仅仅是一份工作，更是一份责任，要有爱心、耐心和责任心，方能书写好教育事业的华丽篇章。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:18px;">＊＊专家讲座培训＊＊</b></p><p class="ql-block"> 接着是主题为《在班级管理中实现自我成长》的培训。授课老师黄雅芩老师是湖南师大附中历史高级教师，教育管理硕士，国家二级心理咨询师、生涯规范师。拥有诸多头衔的黄老师在班级管理方面更是拥有丰富的理论知识和实践经验。</p> <p class="ql-block"> “班级管理与班主任专业成长”是教师生涯中的重要课题，在“班级管理工作”方面，黄雅芩老师从内容和方式两个维度为我们具体展开指导。内容上，黄老师清晰罗列出的日常班级管理条项，使我们对班主任工作的内容有了更明确的认识。同时，黄老师还提出转换角色身份、主动学习新规、观察思考借鉴、自我总结反思四个方法论。</p> <p class="ql-block"> 那么，如何将班级管理工作与专业成长有机结合呢？黄老师结合自己的班主任生涯发展之路为我们指明了答案之道，即提升“五力”——自主发展力、研究规划力、活动创新力、沟通引导力、心理护航力。</p> <p class="ql-block"> 在讲到活动创新力时，黄老师提到，老师可以通过品牌活动打造班级特色，将教师的教育意图转化为学生的成长自觉。例如，黄老师曾经在班级开展过“感动十二颁奖典礼”活动，成为学生心目中至高无上的荣誉，同伴之间的认可最为直接地影响着学生的发展。</p> <p class="ql-block"> “反思就是经常回头看一看，或停下来放慢看一看自己的思想，把镜子转向自己，体察自己内心最深处的想法。”黄老师的话语，如同清晨的雨露，滋润着在座每一位入职教师的教育心田。</p> <p class="ql-block"> 180分钟的讲座，撒下180颗种子，180颗种子，努力生长，只为教育的土壤硕果累累。这是一次动人的遇见，更是一场美丽的教育修行！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 文字：王裕平 刘亚慧</p><p class="ql-block"> 编辑：刘亚慧 吴 维</p><p class="ql-block"> 审核：李承英 陈 婕</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>