逻辑高思维课程介绍

柒月

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“逻辑高”思维课程介绍 新学期即将开始，老师在这里要给大家介绍逻辑高课程，逻辑高是引导小朋友在自主的学具操作和有趣的主题探究中锻炼逻辑思维，拓展智力，帮助小朋友形成科学的思维方法和有效的思维习惯，拓展12大智能，构建儿童的逻辑金字塔！ 逻辑高课程会在原有的知识课程上让宝贝更进一步开拓思维能力。

逻辑思维，它是智力的核心。 0～6岁是脑部开发的黄金期，因此逻辑思维的早期开发至关重要。 既然逻辑思维如此重要，那要怎样培养孩子的逻辑思维，激发孩子的潜在能力呢？接下来我们将为家长们揭晓答案……

　　逻辑高课程定位于幼儿园集体教学,遵从儿童是学习的“主人”，教师是“引领”“启发”的角色定位，教学活动中实现师生间的有机互动，“教”与“学”两方面互相影响和促进，都得到提高。

　　逻辑高课程是一套中、德、法合作的最新逻辑思维课程，融入六大领域课程，打造12大智能，4个阶段的学习使用两种进阶式的操作板，小班（2～4岁）使用魔轮板和游戏插卡，中班（4～5）岁，和大班（5～6岁）使用翻翻板和游戏小书。

渐进式阶段学习，自主性的学具操作！ 从3-7岁分为四个阶段，内容循序渐进。在操作上也根据幼儿年龄特点开展，第一、第二阶段采用六珠魔轮板操作解题，第三、第四阶段采用十二块操作片的翻翻板解题。

3-5岁年龄阶段的宝贝用魔轮板！

同样是观察类游戏，但难度螺旋式上升级，让孩子超有成就感，增强自信心。

5-7岁年龄阶段的翻翻板！

有助于幼儿视知觉、听知觉能力提升

德贤幼儿园小班组逻辑思维宝宝

康裕凯小朋友在罗辑思维学习中，总是能正确的分析判题意，在操作魔轮排序、走迷宫等一些题中能将数学游戏举一反三，找到几种方法和思路，建立多角度的思维意识。

张筱沛是我们逻辑高小班组的小精灵，在操作魔轮板拼图游戏、整体和局部游戏时总是能第一个从图片中提取重要信息解决问题。反应快，记性好！👏

王灏琛小朋友不仅颜值担当，在逻辑思维里分析、理解能力上表现也很突出。在题卡练习时能够很快的根据题意要求找出对应答案（高、矮、胖、瘦、排序、数第几）感受人或物的相对性和变化性。

可爱的蒋俊熙小朋友特别细心、耐心。在逻辑思维找不同、找相同时，发挥了超强的观察能力，棒棒哒！

石佳琦小朋友是逻辑思维里的开心果，想象力丰富、有合作意识，对空间关系（按数取物、方位、物体的形态特征等)这一类题型，很感兴趣！

石家庄站逻辑高比赛现场，小朋友们认真答题…

动手动脑真是好，聪明宝宝逻辑高！

听了关于逻辑高的讲解之后，相信很多家长明白了逻辑高课程对宝贝们的重要性，它不仅仅激发宝贝们更多元且丰富的创作力和想象力，还开发宝贝们的优秀潜能！