借心理知识之石，攻班级管理之玉 <p class="ql-block"> 学习是最美的遇见，成长是最好的风景。 </p><p class="ql-block"> “教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型的学生健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。8月16日上午郭力众老师带来的《班级管理中的心理学》讲座给各位学员解惑释疑，让我们感受到心理学的重要性！</p> <p class="ql-block"> 郭老师从怎样理解教学相长、学习金字塔理论、避免习得性无助等方面进行分享，以视频、图片、文字、语言讲解相结合的方式带给我们新的学习感受:正确审视，积极接纳，正确归因、关注例外情况，采取最有效的沟通方法。</p> <p class="ql-block"> 汲取经验是为了优化管理，学习方法是为了快速成长，通过郭老师精彩的分享与支招，我们应当见贤思齐，在今后每一天的温暖陪伴中，为学生的全面成长，不断求索，不断创新！</p> 探高效课堂之道，寻课堂改革之法 <p class="ql-block"> 课堂是教育教学的主阵地，双减对我们的课堂教学提出了更高的要求，我们教师正面临着新的挑战和机遇，只有提高课堂教学效率，才能把教师从繁忙工作中解脱出来，才能把学生从繁重的学习中解放出来，才能提高学生的综合素质，才能实施真正意义上的素质教育，才能实现“双减”提出的培养目标。下午李末老师为我们带来的讲座《双减背景下如何实现高质量课堂》让我们在学习中寻求提质增效之法宝。</p> <p class="ql-block"> 风趣的语言，不俗的观点，李老师一开口便吸引了所有学员的注意力。四种“课堂”话语让我们重新审视自己的课堂中存在的问题及怎样的课堂才是学生乐于接受的课堂，“课堂”教学的基本元素构成让我们更加清楚教学中该关注的重点内容，学习目标的制定，精巧的教学设计等内容分享也让我们回味悠长……</p> <p class="ql-block"> 班主任工作是平凡的，琐碎的，但也是丰富的，快乐的。在日常的教学和管理中，我们要不断的促进自己的专业成长，不断提高自己的班级管理水平。要注重把本次培训中优秀班主任的知识理论、经验智慧内化为自己的丰富营养，指导自己的班级管理，解决管理中的实际问题，把工作落到实处。用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想。</p><p class="ql-block"> 恰是一生好年华，正是奋发修为时。没有停歇的脚步，只有奋进的号角。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！</p>