【强师工程】2022年广东省粤东粤西粤北地区中小学教师全员轮训——汕头市（潮阳、濠江）中学名优骨干教师培训

广东第二师范学院

由广东省教育厅主办，广东第二师范学院教师研修学院承办的“2022年广东省粤东粤西粤北地区中小学教师全员轮训——汕头市（潮阳、濠江）中学名优骨干教师培训项目”开班第三天，汕头市（潮阳、濠江）中学名优骨干教师93人参加此次培训学习。 晨读时光 　　来自汕头市潮阳区金玉中学的林馥娜老师，带着全员激情的朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》等篇章，开启美好的一天。 （林馥娜老师在领读） （学员晨读） 专题讲座 （邱洁如老师介绍专家） 　　上午，韩山师范学院林浩亮院长以“习近平总书记关于教育重要论述与教育现代化”为主题作报告。 （林浩亮院长开讲） 　　林院长从教育改革的“九个坚持”和教育工作的“九个要求”出发，进行三个方面的阐述：1.马克思主义的人民立场、阶级立场和中华民族立场；2.坚持将马克思主义基本原理同中国教育实践相结合，体现马克思主义在教育上的基本观点；3.重要论述贯穿马克思主义方法。 从习总书记教育重要论述到教育现代化，教育现代化不等同于教育信息化，而是要培养人的现代化，培养创新型、复合型、应用型人才。 （杨秀娜老师分享感悟） 　　课后，来自汕头市三河中学的杨秀娜老师与大家分享自己的感悟：1、林院长用理论与实际相结合的方法把习近平关于教育重要论述与教育现代化这个专题讲活了，讲生动了，让我们收获满满，对以后的教学很有学习意义；2、教育理论很重要，国家要有自己的教育特色，教育政策，体现教育公平，发展公平；3、国家要复兴，教育就要现代化，教育现代化不等同于教育信息化，教育信息化是教育现代化的手段，只有教育现代化才能达到民族复兴的目的。习总书记的“让每个人都有人生出彩的机会”这句话让我更深刻的意识到作为人民教师对学生人生发展的重要性，今后会更好地做好教师的本职工作。 案例学习 　　下午，广州市电化教育馆正高级教师王同聚老师为大家带来主题为《人工智能时代智能教育与学科融合创新应用》的案例学习。 （郑健生老师介绍专家） （王同聚老师开讲） 　　王老师通过生动形象的案例阐述人工智能时代的到来，具体从以下五个方面进行描述：1、人工智能发展历程的现状；2、人工智能进入学校的途径；3、人工智能编程的应用案例；4、AI进入中小学的应对策略；5、元宇宙与虚拟数字人应用。 （王老师演奏悬空传感式爵士鼓） 　　王老师的现场演奏让我们感受到人工智能的独特性和趣味性。 （叶燕玲老师分享感悟） 　　课后，来自汕头市潮阳区关埠初级中学的叶燕玲老师与大家分享听完案例后的收获与感悟：1、王老师通过理论和案例相结合让我们更深入的了解人工智能带来的新变化。2、人工智能在教学中的应用有助于协同实现教育的公平和个性化。3、人工智能编程将互联网思维渗透给学生，对于学生信息素养、核心素养和思维品质的培养具有重要意义。4、三师课堂让我感受到人工智能带来的独特、便捷、有趣的学习方法，将会为学生带来了不一样的学习体验。5、智能教育是当今世界教育技术发展的新趋向，王老师的这节课使我产生的紧迫感、危机感，在今后的教学中要不断学习各种理论知识、各种信息技术，潜心研究，抓住机会多写论文，参与课题研究，适应时代的发展。 （学员风采） 　　教育现代化和人工智能都体现了教育需紧跟时代步伐，作为人民教师的我们必须不断学习，与时俱进，争取成为顺应时代潮流的新型教师！ 图片：吴晓璇文字：蔡理洁第三组成员：郑健生、刘艳、刘世林、赵淑苹、林馥娜、蔡理洁、黄聪、邱洁如、郭壮歆、叶燕玲、郑淑梅、林意云、吴晓璇、谢映彬、杨秀娜审核：许镇龙广东二师项目组