0727名家临摹课苍然,文强(9~16)

难得糊涂(姚婕)

<p class="ql-block">《国画大讲堂》1、课程名称:揭开笔墨的面纱2、交作业:M站:m.dapengjiaoyu.com上传图片格式:JPG单张作业不可大过2M、最多上传9张、9张不可大过9M3、工具:绘画工具:大号兼毫毛笔一支,兼毫毛笔小号一支。半生熟宣纸(卡纸或者皮纸/生宣)30*65cm,小瓷碟若干。四、意临齐白石《雨后云山》步骤图:</p> <p class="ql-block">《揭开笔墨的面纱》笔记:1、中国画笔墨的重要性:笔墨是中国画的核心,是两千年中国画绕不开的话题,也是中国画独立于绘画之林的传统呈现。历代文人墨客无不以注重笔墨的传承与发展,对笔墨的阐释更是浩如烟海。笔墨不仅是中国画的载体,更是中国文化精神的表达。2、笔的运用和线条表达。笔的运用和线条表达:不同的笔就像不同的武器,用好笔,了解笔的特性,有利于对线条进行表达。</p><p class="ql-block">骨法用笔:六法论中注重骨法用笔,下笔的力度和速度是用笔的精神韵味的表达。3、黄宾虹五笔七墨技法呈现:五笔:平,圆,留,重,变七墨:浓墨法,淡墨法,破墨法,泼墨法,焦墨法,积墨法,宿墨法。4、以书入画-书写性在国画中的重要性。中国画注重笔墨的表达,线条的表达在书法中体现的淋漓尽致,书写性是中国画的本质特征。例如墨竹中的以书入画;吴昌硕,齐白石都以书法入画,无不精妙,自成一派。5、中国画中的点、线、面。书写性是中国画点和线的表达,积点成面,积线成面都依赖于书写性。6、中国画笔和墨的关系-笔中有墨,墨中有笔。笔墨如骨肉。笔因墨而活,墨因笔而生。</p><p class="ql-block">七、意临齐白石《雨后云山》:①用笔用墨的技法讲解:笔中有墨,墨中有笔。②山石、树木、房屋的意临:点线结合,用笔分明,浓淡相宜。③完成作品的意临。</p><p class="ql-block">八、知识点的总结和延伸:</p><p class="ql-block">笔墨中也有气韵的体验,用笔的节奏感和力度都是意在笔先,需要多多体会。</p> <p class="ql-block">中华珍宝馆下载三张云山图供参考</p> <p class="ql-block">1、课程名称:魏园雅集图2、交作业:M站:m.dapengjiaoyu.com上传图片格式:JPG单张作业不可大过2M、最多上传9张、9张不可大过9M3、工具:毛笔:中号狼毫笔,小号狼毫,中号羊毫或兼毫笔。纸张:40厘米*120厘米,皮纸或半生熟宣纸(仿古色白色都可)。颜色:赭石、三绿、藤黄、朱砂。其他:墨汁,砚台,墨块,小瓷盘若干,笔洗等。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第10-11节笔记整理:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">沈周笔墨特点:短皴粗犷,苔点醒目(极提神),厚拙雄浑,宽和大气。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">前景山石皴法:乱柴皴(如图)与披麻皴结合,皴笔多短皴。先以淡墨微湿笔勾皴打底,再以粗犷方折的干笔重墨进行勾勒与皴擦,中侧锋结合(转折处中锋转侧锋),故勾皴有机结合,皴笔相互交叉交错,朴拙浑厚,线条沉着稳健。最后以焦墨点苔。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">远景山峰皴法:乱柴皴与披麻皴结合,皴笔较下方山石略长。同样先以淡墨勾皴打底,线条较粗,再加重墨勾皴,皴笔较淡墨细且更灵动。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">整体疏密变化:从主峰山顶向下,皴线呈交错的网状结构,其密集程度自上而下不断降低,由密变疏。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">线面主次变化:主峰以点线为主,右侧平染远山则为面,一主一次,相呼相应。气脉:主峰用山石结构与苔点将画面气脉延伸至山顶处平台。平台:平台顶部以淡墨勾勒边缘,然后用稍重墨再次勾勒,并以侧锋干笔直皴而下,使平台山体的纹理带有明显的颗粒感。染法墨色:山石底部或结构转折处,以淡墨皴染打底。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">颜色:山石远景山峰多以赭石加淡墨统染,人物服装、树干赭多墨少略艳,山石墨多赭少略灰,夹叶以朱砂稍加赭石,艳中求稳。注意,画中黄色部分,人物服装与平台立面,以赭石加稍加三绿,再加极少量藤黄调和,颜色透亮沉稳不浮躁。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">书法题跋题诗背景:成化五年(1469)冬,四十三岁的沈周与刘珏同赴苏州访友人魏昌,与祝颢、陈述、周鼎、李应桢雅集于苏州城内魏昌住所后开辟的一处供以自娱的园池。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>思想感情:吴中(苏州)文士钟情于结庐(多人诗句皆提及)尘世,抒发隐逸情怀。沈周自跋(二排第三):扰扰城中地,何妨自结庐。安居三世远,开圃百弓余。僧授煎茶法,儿抄种树书。寻幽知小出,过市即巾车。沈周。(作者铃印:石田、沈氏启南)六友赏鉴跋:魏昌(园池主人,字公美,二排左一):邂逅集群彦(才士),衣冠充弊庐,青山供眺外,白雪倡酧(同“酬”,以诗词相互赠答)余。与发空尊酒,时来阅架书,出门成醉别,不记送高车。成化己丑冬季月十日,完庵刘佥宪(刘珏)、石田沈启南(沈周)过予,适侗轩祝公(祝颢)、静轩陈公(陈述)二参政、嘉禾周疑舫(周鼎)继至,相与会酌,酒酣兴发,静轩(陈述)首赋一首,诸公和之,石田(沈周)又作图,写诗其上。蓬荜之间,烂然有辉矣。不揣尔(不假思索),续貂其后,传之子孙,俾不忘诸公之雅意云。周鼎、刘珏、陈述、祝颢、李应桢(一排左一)题跋内容省略,同学们酌情题写。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第12、14节课松风堂主人</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一、课程名称:松风堂主人</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">二、交作业:APP或者官网</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">上传图片格式:JPG</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">单张作业不可大过2M、最多上传9张、9张不可大过9M</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">三、工具:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">毛笔:小号/中号狼毫笔。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">纸张:40cm*105cm皮纸/半生熟纸</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">颜色:赭石、花青。其他:墨汁,小瓷盘若干,笔洗。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">笔记整理:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">石涛笔墨特点:无法而法(无固定章法、笔法、墨法),笔墨求变,截断取景,苔点灵动。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">苔点</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">点苔极富特色,遍布全作,枯浓不同,形状不一,苍茫葱郁,变化极丰富。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">结构转折处及山石阴面以浓点为主,山石阳面辅以淡墨点,同时注意点出干湿变化,枯润相合。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">山石</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">墨色:浓淡干湿,过度生动自然。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">(调墨方法:可从画中浓墨处入笔,墨色渐渐由浓转淡,由湿转干,尽量减少蘸墨次数,需淡润之墨时可轻取清水稍稍调和,务必将笔中墨色皆尽其用,再调第二笔,训练自己对笔中墨色的把控能力)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">用笔:细笔勾勒,多加皴擦,皴点并用。运笔方拙与圆劲兼备,时而滞涩时而流利(急徐),方圆结合,秀拙相生。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">松树</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">松针:笔尖勾出,根根分明,笔笔连贯。墨色浓淡有序,前重后淡,前实后虚,层次丰富。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">树干:重墨中锋勾出,线条松动灵活,再以稍淡墨、干笔、鳞皴,皴擦树皮,若画面干后墨色不足可复勾增加雄健坚挺之感。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">中远景杂树</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">杂树叶点法、墨色变化都十分丰富,有分字点、个字点、介字点、圆夹叶等。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">人物</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">平台石侧,一位手持竹竿的高士,以稍淡墨线勾出,头带、腰带、竹竿则用重墨,用笔清晰有力,绝不拖泥带水,不多作一笔修饰,将高士清雅脱俗的气质表达出来。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">瀑布</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">以淡墨,从与水流相接处向外晕染,从画面右上角向左侧题跋处自然过度,烟云飘渺,气韵生动。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">书法题跋</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">相关背景资料:松风堂主人葛翁先生为歙县人程浚,与石涛相友善。石涛曾于康熙三十五(1696)年五十四岁时,夏六月避暑于歙县程浚之松风堂,作书画十四帧,以赠葛翁。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">题跋内容:松风堂主人葛翁先生吟一诗寄来索大涤子作画诗云:虚牕(同窗,孔之意)高峙白云中,曲曲层峦有径通,百丈飞泉听不尽,一声长啸碧天空。公生平画鉴倪而书鉴于董,余画成次题云:清湘画列冷云中,得与倪黄浅径(最后补的“径”字加到这里)通,好句深惭不易和,为君直笔扫秋空。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">辛巳长至日(即夏至,日最长)清湘陈人大涤子石涛大涤草堂。</span></p> <p class="ql-block">课程名称:一.无处不在的六法论</p><p class="ql-block">二.交作业:M站:m.dapengjiaoyu.com上传图片格式:JPG单张作业不可大过2M、最多上传9张、9张不可大过9M</p><p class="ql-block">三.工具:绘画工具:大号兼毫毛笔一支,小号兼毫毛笔两支。生宣纸,50*70cm小瓷碟若干。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">四、意临潘天寿《朝日艳芙蕖》步骤图</span></p> <p class="ql-block">《无处不在的六法论》</p><p class="ql-block">笔记:1、什么是六法论:最早在南朝齐谢赫的著作《画品》(或称《古画品录》)中提到了“六法”。即气韵生动,骨法用笔,应物象形,随类赋彩,经营位置,传移模写。</p><p class="ql-block">2、六法论提出了一个初步完备的绘画理论体系,中国古代绘画自此进入理论自觉的时期,以六法的完备程度来作为衡量绘画成败高下的标准。因此六法论成为了中国古代品评美术作品的标准和重要美学原则,也同样是现当代中国画品评的重要审美原则。</p><p class="ql-block">3、六法论的含义:</p><p class="ql-block"><b>气韵生动</b>:气韵,生动是也。“气”是指自然宇宙生生不息的生命力,《道德经》云:“万物负阴而抱阳,中气以为和。”阴衰而阳盛。;“韵”是指事物所具有的某种情态。是和谐而有节奏的,是风度而有情趣的,是有意味的,能给人以美的享受的。气和韵都与“神”相关,有“神气”,“神韵”之说。例如山水画中的云水,花卉枝叶的阴阳向背,人物的神情姿态等等,都是在表现生动的气韵,表现有韵味的自然生命力。</p><p class="ql-block"><b>骨法用笔</b>:骨法,用笔是也。“骨”字是一个比喻性的概念,“骨”、“骨力”比喻人内在性格的刚直、果断及其外在表现等。“骨法”在汉、魏很流行。魏、晋的人物品藻,除了“风韵”一类词外,常用的就是“骨”、“风骨”一类评语。例如,南朝画家陆探微的“秀骨清象”人物画。书论上用“骨”字,如“善笔力者多骨,不善笔力者多肉”(《笔阵图》)等,指的是力量、笔力。谢赫使用“骨法”则已转向骨力、力量美即用笔的艺术表现了。借用“骨法”来说明用笔的艺术性,包涵着笔力、力感。谢赫之后,骨法成为历代评画的重要标准。</p><p class="ql-block"><b>应物象形</b>:应物,象形是也。是指画家的描绘要与所反映的对象形似。是这个东西,而不是那个东西。对于画家来说,应物就是刻画出对象的形态外观。画家宗炳在《画山水序》中写到:以形写形,以色貌色”在六法中,象形问题摆在第三位,表明在南北朝时代,绘画美学对待形似、描绘对象的真实性很重视。但又把它置于气韵与骨法之后,这表明那时的艺术家已经相当深刻地把握了艺术与现实、外在表现与内在表现的关系。齐白石先生最著名的话“似与不似之间”就是对象形的完美阐释。</p><p class="ql-block"><b>随类赋彩</b>:随类,赋彩是也。随类,解作“随物”。《文心雕龙·物色》:“写气图貌,既随物以宛转”。这里的“类”作“品类”,即“物”讲。汉王延寿《鲁灵光殿赋》:“随色象类,曲得其情”。随色象类,可以解作彩色与所画的物象相似。随类即随色象类之意,因此同于赋彩。当然随类赋彩不仅仅是对物态的表象赋彩,而且是随心赋彩,随精神气韵赋彩去。例如从绿竹到墨竹,再到朱竹。</p><p class="ql-block"><b>经营位置</b>:经营,位置是也。“经营”是思考,分析,研究,推敲。位置不仅仅是画面存在的地方,更是整个画面的结构和格局。合理的安排布局,能使人看后感觉有主次,有节奏,有空间,有虚实,有气韵。唐代张彦远说,“经营位置,则画之总要。”</p><p class="ql-block"><b>传移模写</b>:传移,模写是也。指的是临摹作品。传,移也;或解为传授、流布、递送。模,法也;通摹、摹仿。模写的功能,一是可学习基本功,二是可作为流传作品的手段,谢赫并不将它等同于创作,因此放于六法之末。此方法在当今绘画理论和实践中依旧存在及其实用的积极意义,是指导画家学习绘画的重要法则之一。</p><p class="ql-block">四、意临潘天寿《朝日艳芙蕖》:</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">①掌握潘天寿下笔骨气之感。荷叶笔触变化灵活,墨色酣畅淋漓,笔法有骨气,有气韵。②掌握潘天寿荷花造型特点,注重线条变化和骨肉的关系。③按照原画的位置经营完成作品的意临。八、知识点的总结和延伸:潘天寿笔墨中也有气韵的体验,用笔的节奏感和力度都是意在笔先,需要多多体会。</span></p> <p class="ql-block">第十五节《桃花飞燕图》</p><p class="ql-block">一、课程名称: 任伯年《桃花飞燕图》</p><p class="ql-block">二、交作业:APP或者官网</p><p class="ql-block">上传图片格式:JPG</p><p class="ql-block">单张作业不可大过2M、最多上传9张、9张不可大过9M</p><p class="ql-block">三、工具:</p><p class="ql-block">小号羊毫毛笔两支,狼毫毛笔小号一支,兼毫毛笔小号一支。生宣纸(或者半生熟宣纸)35*100cm,小瓷碟若干。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">《桃花飞燕图》知识要点:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1,桃树主干画法:桃树枝干在画的时候注意线条一定要刚劲有力,勾勒时用笔中侧,皴擦时中侧锋结合,墨色浓淡干湿,虚实结合。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2,桃树小枝画法:枝干在画的时候,一定要保持中锋长锋,起笔线条要带有篆书的笔意,提按变化要自然。穿插注意疏密变化。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3,桃花花头技法:花头在画的时候用点法。注意不同花瓣的层次关系,花瓣要有浓有淡有开有合,有正侧偃仰,阴阳相背的关系。小花苞在处理的时候颜色可以稍微深一些。花头在安排的时候注意一下主次疏密的关系。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4,桃花叶子技法:叶子在画的时候注意中侧锋的结合,叶子要有大有小有,配合花头调整疏密关系。叶脉勾勒时注意线条,要注意用笔,线条细而有力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">5,燕子画法:燕子画的时候注意用浓墨来表示燕子的身子和翅膀,用淡墨来表现燕子的腹部,在画的时候注意一下燕子的姿态变化,要自然和谐,两只燕子要相互有顾盼呼应的关系。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">6.落款内容:光绪乙酉夏五月山阴任颐伯年甫,写于海上之且住室南牗。</span></p> <p class="ql-block">第十六节《清供图》</p><p class="ql-block">一、课程名称: 陈半丁《清供图》</p><p class="ql-block">二、交作业:APP或者官网</p><p class="ql-block">上传图片格式:JPG</p><p class="ql-block">单张作业不可大过2M、最多上传9张、9张不可大过9M</p><p class="ql-block">三、工具:</p><p class="ql-block">工具:生宣纸,45*100(自行裁剪一下,比例差不多就可以)毛笔:小号提斗笔,兼毫毛笔大、中、小号,狼毫毛笔小号。颜料:曙红,胭脂,朱砂,三绿,花青,藤黄,赭石,钛白。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">《清供图》知识要点: 1、佛手画法 墨色勾勒结构,注意转折与虚实变化,注意用笔的节奏,以书入画。叶片以墨青色为主,注意疏密大小的变化。勾勒枝干与叶脉要灵活有变化。佛手大的色彩皴染设色,比小佛手色彩深,可以藤黄加少许赭石色。 2、水仙画法: 叶子:叶子在画的时候要书法用笔,以书入画。另外水仙叶子在穿插的时候注意一下前后的层次,穿插错落,水仙的宽窄长短要有变化,整体排列的时候有疏密的处理,把握主次关系。一大组在画的过程当中,注意一下整体的参差不齐。 花头:水仙花的花头在画的时候需要注意花头的基本造型。花瓣画的时候,线条仍然是以书入画,注意线条的起行收的变化。小线条的把控,一定要注意画的灵活,不要太过于死板。另外花头在画的时候也要注意疏密,主次的一个排列,参差不齐。把花头和叶子的空间拉开,注意前后的遮挡关系。 染色:水仙在染色时可以用三绿色调一点花青与藤黄,颜色可以稍微鲜艳一些,但是在染的时候注意深浅浓淡的变化,根据主次关系来进行染色,不要太过于平均,染色时要见笔触,注意前后的浓淡变化。 鳞茎球与石头下笔干一些,注意浓淡的变化,用淡的赭墨色皴染鳞茎球,淡墨皴染石头。 花盆与花架用浓墨勾勒,花盆染淡的墨青色,花架子用朱砂与曙红染色,阴面朱砂加淡墨皴染。 3、牡丹画法: 花头:点厾画出,朱砂加曙红加胭脂,花中心处花瓣小颜色深,外围花瓣颜色淡且大。中侧锋结合。 花蕊:三绿色画出雌花蕊,藤黄与钛白点出雄蕊有大小有错落。 叶子:要厚重墨青色为主,注意疏密变化错落关系,有嫩叶子可以适当用淡赭绿色。勾勒叶脉要灵活,嫩叶脉可用赭墨色勾勒。 4、花瓶 中锋勾勒,花纹装饰类似菊花,表现出虚实不用刻画太具体。干涩的笔触村擦瓶身,淡墨染色,底端可夹杂些淡绿,瓶口周围可以皴染点赭石色。 参差变化,不要太过于紧密死板,要灵活运用。 4,落款:仙乎是翁,妙笔神通,佛心侠骨,信仰仁风。 行书书写而成。</span></p>