<p class="ql-block">万物蓬勃奋发季，正是课标学习时。为进一步落实《义务教育课程标准（2022版）》的理念，促进教师专业能力提升，临沂市初中道德与法治各县区代表教师齐聚一堂，共同研学新课标，探寻新思路，落实课标要求。</p> <p class="ql-block">8月8日下午首先观看了李晓东教授对新课标的解读，陈科长表示这个课程值得我们反复观看，常看常新，能够不断的启发我们。</p> <p class="ql-block">然后耿帅老师对我们进行了《基于素养导向的“大单元整体学习”的研究与实践》的报告。</p> <p class="ql-block">耿帅老师的报告分为三个部分：一、“大单元整体学习”的几个前置知识。二、大单元整体学习是落实核心素养的有效路径。三、大单元整体学习的创新实践。内容新颖，极具前沿性，为我们学习新课标提供了新思路。</p> <p class="ql-block">八月九日上午，首先观看了赵蒙蒙、李玲两位优秀教师的课例。赵蒙蒙老师从“权力机关为人民而设、权力机关为人民而用、权力机关为人民服务”三部分内容讲授《国家权力机关》。李玲老师讲授的《单音与和音》导入新颖，举例典型又集中。总之两节都是优秀的公开课，值得我们学习。</p> <p class="ql-block">然后赵蒙蒙和李玲两位老师根据两节课堂，做了关于大单元设计的报告。赵蒙蒙老师从三个方面进行：一、立足单元关注整体 二、的素养导向优化课堂 三、课堂反思助力前行。李玲老师也从三个方面进行了报告：一、谋全局者，谋一域 在集体中成长 二、致广大而尽精微 单音与和声 三、蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 舍弃与不足。她们的大单元理解结合着课例，生动形象的让我们更好的理解大单元的教学设计，并且对教学各个环节的设计带来了指导与启发。</p> <p class="ql-block">紧接着王媛媛老师为我们进行报告，题目为《浅谈初中道德学科大单元教学》。从以下部分进行：1.什么是大单元教学 2.为什么要实施大单元教学 3.如何设计和实施大单元教学。王媛媛老师依旧用她独特的想法和见解，让我们了解到大单元的基本概念，并对以后的教学给予了方向。这次报告不仅让我对大单元教学有了基本了解，还要多向王老师学习，要有探索思考精神。</p> <p class="ql-block">九日下午，王有鹏老师带来了题目为《“三四五”立体高效教学设计策略》的报告。报告分为四个部分：第一节，“三四五”策略要求精心设置三条教学线索 第二节，“三四五”策略要求准确把握四个教学维度 第三节，“三四五”策略要求掌握五个教学设计技巧 第四节，无生上课对授课教师的若干考验。</p><p class="ql-block"> 王老师的前三部分立意高深，用科学的理论依据提高了我们教学设计的理念。第四部分在讲无声课堂时还带了五个无声课堂讲课视频，根据实际课例研究分析了无声课堂的要素，对我们特别具有实用价值。</p> <p class="ql-block">最后陈科长为这次会议作出了总结，对我们进行新课标的学习提出了希望。人无德不立，国无德不兴；法治兴则国兴，法治强则国强。临沂市道德与法治老师们将进一步学习新课标的精神内涵，探索新方法，实现新突破，共同打造“立德树人”的道法课堂！</p>