<p class="ql-block"> 八月之际，即将告别夏日的蝉鸣，趁阳光正好，枣庄市和滕州市初中化学学科兼职教研员汇聚一堂，在北辛中学通盛路校区举行化学学科教学单元学历案设计研讨！</p> <p class="ql-block"> 根据《枣庄市教育科学研究院关于开展中小学优秀单元学历案设计评选与展示交流活动的通知》(枣教科院发[2022]8号)和《滕州市教育和体育局关于开展中小学优秀单元学历案设计评选与展示交流活动的通知》精神，为进一步规范学历案编写，研讨破解学历案编写难题，提升学历案编写质量的策略，持续提升中小学教师教学基本功，经研究，决定组织全市初中学科中心团队专业能力提升暨单元学历案设计研讨会。</p> <p class="ql-block">本次研讨会由北辛中学孙成河主席主持。研讨会分为五个议程：</p><p class="ql-block">本次活动的议程有:</p><p class="ql-block">一、展示学历案--任艳梅老师、赵伟老师</p><p class="ql-block">二、评说学历案--各教研组成员</p><p class="ql-block">三、解读学历案--薛勇校长</p> 一、展示学历案 <p class="ql-block"> 首先，北辛中学任艳梅老师结合其团队所设计的鲁教版初中化学第六单元的学历案，向我们具体阐述了其设计思路，设计模式，以及在设计过程中所遇到的困惑。</p> <p class="ql-block"> 通过任艳梅老师的阐述，既能够初步了解学历案的创新格式，还能够获得新的认知，如她的评价设计，对于目标的把握，对于单元结构的分析等。</p> <p class="ql-block"> 随后，北辛中学赵伟老师结合其团队所设计的鲁教版初中化学教材第九单元的学历案，进一步加深认识学历案的设计，与任老师的学历案设计案例，相辅相成，相为促进。</p> 二、评说学历案 <p class="ql-block"> 结合两位老师所呈现的学历案案例，各教研组成员研讨交流。</p> <p class="ql-block"> 肯定了在学历案设计中的专业性，对于目标的设计，对于教学过程的把握，对于评价的认识。</p> <p class="ql-block"> 在讨论交流中深刻认识如何正确编写学历案。</p> <p class="ql-block"> 结合各自的教学经验以及各个学校的教学模式，进行思维交流，产生思维的碰撞。</p> <p class="ql-block"> 当然，也对在学历案设计中产生的问题，提出自己的看法。如，学历案应用如何和学习材料相辅相成，在学历案设计中的经济问题和时间问题提出自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 除此之外，年轻的老师们既认真听取讨论，也表达了自己的认知理解，并对学历案设计产生的问题及时提问。如，事实性知识、程序性知识以及理论性知识等其划分依据；认知程度上怎样确认；设计说明的意图是什么等问题。</p> 三、解读学历案 <p class="ql-block"> 最后，薛勇校长针对在讨论中产生的问题做出详细细的解答，从理论层面上深入理解学历案的设计，以及在学历案设计中产生的理论问题。</p> <p class="ql-block"> 薛校长通过苹果的例子，解释了认知水平维度。通过比较分析解释事实性知识，理论性知识，程序性知识和元认知知识。</p> <p class="ql-block"> 通过本次研讨会，教研组成员之间相互交流，共同分享 ，更加促进接下来的化学教学工作。</p> <p class="ql-block">撰稿：徐 冉</p><p class="ql-block">图片：徐 冉 </p><p class="ql-block">审核：孙成河 </p>