<h3> 英州寻秋，品味语文意蕴悠长。通过第一天对新课标以及教学评一致性理论性知识的学习，今天我们继续出发。</h3> <h3> 今天上午，首先由英德市连江中学的邝彩霞老师带领我们大家继续奋战，邝老师以教学评价标准引入话题：如何才算一节好的语文课，针对如何上好语文课给出了诀窍——严和活，即严格和严谨、灵活和活跃。严格是老师对学生带有要求的严格的爱；严谨是教师专业知识不含糊，不熟悉不了解事物不乱说；灵活是灵活变通、活用资源；活跃是教师上课不沉闷、活起来。结合这两严两活，邝老师认为好的教育必须离不开“敬畏”，好的课堂必须要严格，这样才能更好地驾驭，如果再加上专业的严谨与实践中的灵活，会让我们学生在课堂上全身心动起来，共同打造一节满意的语文课。</h3> <h3> 邝老师理论联系实践经验的讲座之后，紧接着英德中学附属实验学校的郭艾副校长给我们带来了《心中有管理，眼中有学生—语文课堂有效管理》的讲座。叶圣陶先生说过，教学有法，教无定法，贵在得法。郭校长主要从与课堂有效管理相关的几个概念、影响语文课堂有效管理的几个因素和如何做好课堂管理三个方面向我们阐述了如何做到“心中有管理，眼中有学生”。</h3> <h3> 英德中学附属实验学校的罗怀英老师给我们带来《单元整体教学，提升课堂效益》的讲座。罗老师从近几年广东中考语文试卷变化引出阅读的重要性，接着从单元预习课、教读引领课、组文阅读课、主题写作课、名著阅读课等具体的课型出发，结合自身的教学设计，为我们阐述了如何进行单元整合教学。罗老师的讲座对我们开展单元整体教学具有积极的指导意义。教师对单元教学进行合理整合，有利于学生在富有层次性、系统性和学情性等带动下，循序渐进地进行学习，可以提高学生语言的运用能力，培养学生的语文核心素养。</h3> <h3> 经过中午短暂休息，学员们又投入到紧张的培训当中。英德中学附属实验学校的倪妮老师给我们带来《和而不同，高效研备——有效的集体备课》专题讲座。倪老师从集体备课的意义及要求、集体备课的流程和集体备课的个人感悟三个大点展开。每一环节倪老师都讲得非常清晰，还分享了八下第二单元和七下第四单元两个集体备课的示例，直观形象地展示了集体备课过程中的各种流程以及注意事项，特别是上课前，教师切忌直接拿来使用，一定要进行二次备课。学员们都听得非常认真，并都收获满满。倪妮老师在个人感悟环节，向学员们提出要多分享、勤总结、找方法和用资源。最后，倪妮老师都希望各位学员能做教研的有心人，做一名幸福的语文老师。</h3> <h3> 下午的讲座依然干货满满，学用结合，很接底气。听完倪老师讲座后，紧接着由广州大学附属中学英德实验学校曾西藏老师给我们带来了《基于“双减”政策下的作业设计》的专题讲座。曾老师从政策要求和作业设计两个方面来谈，重点谈作业设计中的作业设计类型、功能和方法。在讲作业设计方法中，列举大量作业设计实例，多用情境创设方法，与时代接轨，让学生在生活实践中体验作业的乐趣，还要做好学生的作业评价，提高学生学习的内驱力。最后，曾老师总结教师在布置作业上，以四个“精准”，即：精准选择作业内容，精准针对不同学生，精准校正课堂教学和精准反馈作业情况提升学生的语文素养，来结束这场精彩的讲座。</h3> <h3> 晚上进行集体备课，英德市教师发展中心教科研部曾美玲主任、英德中学附属实验中学倪妮、罗怀英和罗玉姣老师，亲临备课现场，指导学员们有序开展集体备课，大家集团队的力量，分工合作，认真备课，共创辉煌。</h3> <h3>撰稿：龙元菊 、邝佩云、叶本行、朱彩娟、蔡水莲、邱润发。<br>审核：曾美玲</h3>